Cursos Profissionalizantes

Atendimento Educacional Especializado

Próxima turma: 26/07/2024

Mensalidade
De: R$ 530,00
Por: R$ 98,28**

Inscreva-se →

*Vagas limitadas
**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades

1/2

Inscrevase

Inscreva-se e garanta as bolsas acima de 70% do Abril Azul.

Informações básicas

- Curso profissionalizante Atendimento Educacional Especializado com 9 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 12 meses.

- Curso profissionalizante 100% online, assista de onde quiser.

- São 18 módulos, sendo um módulo a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.

- Encontro online com profissionais especializados.

- 1 Certificado Nacional válido no Brasil como curso de extensão com 80 horas de conteúdo.

- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami nos Estados Unidos válido como curso livre.

- Próxima turma: início em 26/07/2024.

- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 12 mensalidades.

- Ao término dos 12 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.

Mais informações

Atendimento Educacional Especializado

A escola é um lugar plural e dinâmico e, para isto, necessita de profissionais especializados, hábeis a darem respostas mais assertivas às dificuldades e problemáticas apresentadas pelos alunos. Para tanto, este curso foi desenhado no sentido de formar profissionais capacitados para atuarem na escola com as habilidades necessárias para compreensão e ação sob a ótica da inclusão educativa e participativa de todos os alunos.

Assim, o curso tem como objetivo formar profissionais habilitados para o mercado de trabalho. Com uma metodologia inovadora e diferenciada, reunimos os profissionais mais conceituados da área para desenvolver habilidades e competências técnicas que poderão ser diretamente implementadas na prática. Além das aulas teóricas, teremos o ENCONTRO COM PROFISSIONAIS, um momento único para entender o funcionamento da área em questão, assim como as impressões e necessidades.

Habilidades desenvolvidas:

Compreender a legislação vigente na área da inclusão escolar;
Conhecer o funcionamento das Salas de Recursos Multifuncionais;
Ser capaz de criar estratégias de aprendizagem diversificadas;
Entender a aprendizagem sobre a ótica das Neurociências;
Apreender os transtornos mais comuns em idade escolar;
Elaborar um plano detalhado e especializado para dar repostas às demandas dos alunos.

O curso profissionalizante é composto de 18 módulos, com 9 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo aulas com apresentações em powerpoint, textos, artigos em PDF, video-conferência ao vivo (webinar).

Para conhecer melhor a metodologia de ensino, clique aqui.

Público-alvo

Professores, psicopedagogos e psicólogos; estudantes de Psicologia, Serviço Social e demais Licenciaturas das áreas afins; profissionais que trabalham com mediação escolar e outros interessados no tema.

Ementa

MÓDULO 1: Inclusão Escolar: um breve histórico

MÓDULO 2: Mediação escolar: construindo uma prática inclusiva

MÓDULO 3: O papel do Mediador escolar na escola: a interação entre a família, a escola e a criança

MÓDULO 4: Encontro online com profissionais especializados

MÓDULO 5: Estratégias de Ensino e aprendizagem: construindo o planejamento de ensino individualizado

MÓDULO 6: O Atendimento Educacional Especializado

MÓDULO 7: As salas de Recursos Multifuncionais

MÓDULO 8: Pré-requisitos para a Alfabetização

MÓDULO 9: Encontro online com profissionais especializados

MÓDULO 10: Funções Executivas e Habilidades Cognitivas

MÓDULO 11: A prontidão cerebral na leitura e escrita ao longo da aprendizagem escolar

MÓDULO 12: TEA e TDAH

MÓDULO 13: Transtornos de Ansiedade; Bases da estrutura cognitiva e emocional - contribuições teóricas

MÓDULO 14: Transtornos da Aprendizagem: leitura, escrita e matemática

MÓDULO 15: Encontro online com profissionais especializados

MÓDULO 16: A inclusão para além dos muros da escola: possibilidades após a vida acadêmica

MÓDULO 17: Diversidade e Inclusão, uma escola para além do ensino de habilidades acadêmicas

MÓDULO 18: Bate-papo

Facilitadores

Mariana Fenta Elias

Professora e Coordenadora do CBI of Miami - Portugal

Mestre em Ciências da Educação - Educação Especial no Domínio Cognitivo e Motor pela Universidade Lusófona - Portugal

Professora do Ensino Especial na Associação VilacomVida/Café Joyeux

Pós-graduada em Psicopedagogia – CEPERJ - Brasil

Graduada em Pedagogia – Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Curso de extensão em Terapia Cognitivo Comportamental - Brasil

A intervenção Precoce nos primeiros anos de vida - Fundação Maria Ulrich - Portugal

Introduction to Non-directive Play Therapy - Portugal

Curso de Aprimoramento em ABA - Creative Ideias - Brasil

Introdução do Modelo Denver UC DAVIS Mind Institute

Certificação na aplicação e treinamento profissional PRT (Pivotal Response Treatment) – Nível 1 Kenneth Larsen, Pesquisador e supervisor – Oslo University Hospital - Noruega

Gustavo Teixeira

Professor visitante do Department of Special Education – Bridgewater State University

Mestre em Educação Especial – Framingham State University

Psicofarmacologia da Infância - Harvard Medical School

Membro da American Academy of Child and Adolescent Psychiatry

Membro da Autism Society of America

Pós-graduado em Psiquiatria – UFRJ

Pós-graduado em Saúde Mental Infantil - SCMRJ

Pós-graduado em Dependência Química - UNIFESP (Escola Paulista de Medicina)

Palestrante Internacional em psicoeducação nos Estados Unidos, Austrália, Coreia do Sul, Áustria, Inglaterra, Suécia, Portugal e Brasil

Luciana Fernandes

Doutoranda na área de Educação Especial pela Universidade de Lisboa – FMH

Mestre em Educação: Distúrbios do Desenvolvimento, pela Universidade Presbiteriana Mackenzie

Graduação em Pedagogia e Psicopedagogia

Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica

Professora de Educação Especial na Escola Salesianos do Estoril

Atuou como Técnica Superior pela Junta de Freguesia Cascais/Estoril (Portugal) no apoio a crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no projeto Crescer a Tempo Inteiro (Ludobiblioteca)

Atende como Psicopedagoga nas questões relacionadas à inclusão escolar e às dificuldades de aprendizagem, prestando assessoria para escolas públicas e colégios

Trabalha com grupos de supervisão Psicopedagógico em Portugal e no estrangeiro

Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação inclusiva, educação especial, formação de professores e práticas educacionais para a diversidade

Formadora (CCP) certificada pelo IEFP

Atua com adaptação e diferenciação de currículo, materiais pedagógicos, livros didáticos e jogos

Autora de cursos na área de Educação e Psicopedagogia

Influencer no Canal Luduke.EIR

Publicou artigos em revistas, blogs e livros: “A Aula da Xícara: Uma experiência sobre a relação professor aluno”, “E agora? O que eu faço? Conversas sobre inclusão escolar”, “Manual de Provas operatórias de Piaget” e “Diagnóstico Psicopedagógico: Desafios e Práticas” (organizadora)

Tanise Cristaldo Anhaia

Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Mestre em Ciências da Reabilitação pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Fonoaudióloga responsável pelo aplicativo GameFono

Fonoaudióloga Clínica em consultório particular atuando na área de linguagem infantil

Alessandra Machado

Psicóloga Clínica e Institucional

Especialista em Neurociência Pedagógica

Pós-graduada em Psicossomática Contemporânea

Especialista em Neuropsicologia

Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva

Graduada em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)

Bacharel e Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)

Formadora na área Educacional

Capacitação Profissional: Orientação e Reorientação Profissional

Neurociência Cognitiva e TCC; Psicologia Positiva; Gestalt Terapia; Experiência em atendimentos clínicos com famílias, crianças e adolescentes

Coach Life e Executive Coach (Formada pela Sociedade Brasileira de Coaching)

Coach de Relações Pessoais e Interpessoais

Experiência como Professora da Educação Básica da Rede Particular de Ensino: Educação Infantil, Alfabetização e Ensino Fundamental I

Capacitação Profissional em: Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. Psicopatologias; Processos Cognitivos/Funções Executivas e Desenvolvimento Humano; Educação Inclusiva e Mediação Escolar; Alfabetização e Letramento

Palestrante e Professora convidada por escolas e demais instituições (Área da Saúde e Educacional); Professora Especialista convidada para os cursos de Pós-graduação na Universidade Castelo Branco; Atuação: Consultoria Personalizada (Psicologia, Neurociências e Psicologia da Educação)

Autora do Livro “Cérebro e Afetividade: potencializando uma aprendizagem significativa” (Editora WAK)

Mestranda em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento Humano e na Educação Pela Universidad Europea Del Atlântico (Espanha) em parceria com a FUNIBER (Fundação Universitária Iberoamericana)

Pós-graduanda em Gestão Educacional pela UVA (RJ)