TREINAMENTOS
Atualização em Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem
Próxima turma: 11/12/2024
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades
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Informações básicas
- Curso profissionalizante Atualização em Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem com 3 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 12 meses.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 7 módulos, sendo um módulo a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Encontro online com profissionais especializados.
- 1 Certificado Nacional válido no Brasil como curso de extensão com 50 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami nos Estados Unidos válido como curso livre.
- Próxima turma: início em 11/12/2024.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 12 mensalidades.
- Ao término dos 12 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
Mais Informações
Atualização em Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem
O curso aborda conceitos importantes sobre as Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem e traz também estratégias atuais e funcionais para cada situação, respeitando as singularidades de cada sujeito e, principalmente, potencializando o que cada um tem de melhor. A aplicabilidade dessas estratégias no dia a dia faz toda diferença para o verdadeiro processo de inclusão. Utilizando os conhecimentos científicos mais modernos, o curso envolve a participação de professores especialistas no tema. Esses conhecimentos contribuem de forma qualitativa para transformar a atuação profissional, alcançando assim melhor desempenho e produtividade no cotidiano.
Objetivo do curso:
O objetivo do curso é capacitar, orientar, formar e informar os profissionais sobre o universo que abrange a atuação com educandos que apresentam situações atípicas e por isso são considerados Neurodivergentes. Essa atuação precisa envolver estratégias de qualidade e práticas que sejam funcionais para cada caso, lembrando que cada sujeito possui particularidades e potencialidades, por isso é imprescindível ter um conhecimento mais específico.
Público-alvo
Profissionais das áreas da Educação e da Saúde..
Ementa
MÓDULO 1: Processo de Aprendizagem de alunos(as) típicos e atípicos.
MÓDULO 2: Transtornos de Aprendizagem X Dificuldades de Aprendizagem.
MÓDULO 3: Avaliação, diagnóstico e intervenção dos processos de aprendizagem (na escola e na
clínica).
MÓDULO 4: Funções Executivas e Habilidades Cognitivas.
MÓDULO 5: Intervenção baseada em evidência.
MÓDULO 6: Bate-papo ao vivo.
MÓDULO 7: Disciplina Bônus - Importância dos jogos e atividades lúdicas para as Funções
Executivas.
Facilitadores
Alessandra Machado
Psicóloga Clínica e Institucional.
Especialista em Neurociência Pedagógica.
Pós-graduada em Psicossomática Contemporânea. Especialista em Neuropsicologia.
Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva.
Graduada em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF).
Bacharel e Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF).
Formadora na área Educacional.
Capacitação Profissional: Orientação e Reorientação Profissional.
Neurociência Cognitiva e TCC; Psicologia Positiva; Gestalt Terapia; Experiência em atendimentos clínicos com famílias, crianças e adolescentes. Coach Life e Executive Coach (Formada pela Sociedade Brasileira de Coaching).
Coach de Relações Pessoais e Interpessoais.
Experiência como Professora da Educação Básica da Rede Particular de Ensino: Educação Infantil, Alfabetização e Ensino Fundamental I.
Capacitação Profissional em: Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. Psicopatologias; Processos Cognitivos/Funções Executivas e Desenvolvimento Humano; Educação Inclusiva e Mediação Escolar; Alfabetização e Letramento.
Palestrante e Professora convidada por escolas e demais instituições (Área da Saúde e Educacional); Professora Especialista convidada para os cursos de Pós-graduação na Universidade Castelo Branco; Atuação: Consultoria Personalizada (Psicologia, Neurociências e Psicologia da Educação).
Autora do Livro “Cérebro e Afetividade: potencializando uma aprendizagem significativa” (Editora WAK).
Mestranda em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento Humano e na Educação Pela Universidad Europea Del Atlântico (Espanha) em parceria com a FUNIBER (Fundação Universitária Iberoamericana).
Pós-graduanda em Gestão Educacional pela UVA (RJ).
Mariana Fenta Elias
Professora e Coordenadora do CBI of Miami – Portugal.
Mestre em Ciências da Educação - Educação Especial no Domínio Cognitivo e Motor pela Universidade Lusófona – Portugal.
Professora do Ensino Especial na Associação VilacomVida/Café Joyeux.
Pós-graduada em Psicopedagogia – CEPERJ – Brasil.
Graduada em Pedagogia – Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Curso de extensão em Terapia Cognitivo Comportamental – Brasil.
A intervenção Precoce nos primeiros anos de vida - Fundação Maria Ulrich – Portugal.
Introduction to Non-directive Play Therapy – Portugal.
Curso de Aprimoramento em ABA - Creative Ideias – Brasil.
Introdução do Modelo Denver UC DAVIS Mind Institute.
Certificação na aplicação e treinamento profissional PRT (Pivotal Response Treatment) – Nível 1 Kenneth Larsen, Pesquisador e supervisor – Oslo University Hospital - Noruega.
Luciana Fernandes
Doutoranda na área de Educação Especial pela Universidade de Lisboa – FMH
Mestre em Educação: Distúrbios do Desenvolvimento, pela Universidade Presbiteriana Mackenzie
Graduação em Pedagogia e Psicopedagogia
Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica
Professora de Educação Especial na Escola Salesianos do Estoril
Atuou como Técnica Superior pela Junta de Freguesia Cascais/Estoril (Portugal) no apoio a crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no projeto Crescer a Tempo Inteiro (Ludobiblioteca)
Atende como Psicopedagoga nas questões relacionadas à inclusão escolar e às dificuldades de aprendizagem, prestando assessoria para escolas públicas e colégios
Trabalha com grupos de supervisão Psicopedagógico em Portugal e no estrangeiro
Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação inclusiva, educação especial, formação de professores e práticas educacionais para a diversidade
Formadora (CCP) certificada pelo IEFP
Atua com adaptação e diferenciação de currículo, materiais pedagógicos, livros didáticos e jogos
Autora de cursos na área de Educação e Psicopedagogia
Influencer no Canal Luduke.EIR
Publicou artigos em revistas, blogs e livros: “A Aula da Xícara: Uma experiência sobre a relação professor aluno”, “E agora? O que eu faço? Conversas sobre inclusão escolar”, “Manual de Provas operatórias de Piaget” e “Diagnóstico Psicopedagógico: Desafios e Práticas” (organizadora).
Atualização em Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem
Próxima turma: 11/12/2024
*Vagas limitadas
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CBI na mídia
