TREINAMENTOS
Manual dos Transtornos Escolares
O melhor e mais completo treinamento sobre Comportamento Infantil do Brasil
(Início em 18/04/2018)
O objetivo do CBI é levar informação de qualidade para o maior número de pessoas possível. O mais importante para nós é lutar pela causa no Brasil e, por isso, nós buscamos parcerias ao redor do mundo para conseguir lançar projetos como o Agosto Solidário, e oferecer os treinamentos a um valor acessível a todos.
Informações básicas
- 24 meses de duração.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 50 módulos, sendo um módulo liberado a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Bate-papo ao vivo com os especialistas.
- 1 Certificado Nacional reconhecido pelo MEC como curso de extensão com 200 horas de aula.
- 1 Certificado Internacional válido internacionalmente.
- Próxima turma: início em 20/09/2017.
Mais Informações
Manual dos Transtornos Escolares
Esse curso orienta educadores, familiares, profissionais da saúde mental infantil e estudantes sobre os principais conceitos da neurociência da educação, neurociência da adolescência, educação especial e psicopedagogia.
Além disso, o treinamento online debate sobre os principais transtornos de comportamento que acometem crianças e adolescentes no ambiente escolar.
Características, causas e os tratamentos mais modernos. Dicas práticas para auxílio em sala de aula e em casa são ofertadas através de orientação e ensinamento de técnicas comportamentais e treinamento com casos clínicos reais.
As principais estratégias de tratamento são debatidas em aulas práticas e objetivas com conteúdo baseado nas pesquisas científicas mais modernas.
O treinamento é composto de 50 módulos, com 24 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo-aulas, textos, artigos em PDF e videoconferência ao vivo (webnar).
Para conhecer melhor a metodologia de ensino, clique aqui.
Ementa
TEMA NEUROCIÊNCIA DA ADOLESCÊNCIA
Módulo 1: Adolescência – A neurociência do comportamento decifra os códigos da geração Z
Módulo 2: Bullying, Cyberbullying e a geração que nasceu nas redes sociais
Módulo 3: Álcool, drogas e sexo sem camisinha
Módulo 4: Epigenética, violência e os estressores tóxicos ambientais
Módulo 5: Depressão e suicídio na infância e adolescência
Módulo 6: BATE-PAPO AO VIVO
TEMA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Módulo 7: Contexto histórico da educação especial - A educação inclusiva no Brasil
Módulo 8: Como incluir? - Como trabalhar na escola inclusiva?
Módulo 9: A preparação do aluno
Módulo 10: Estratégias de ensino
Módulo 11: Como organizar atividades inclusivas?
Módulo 12: BATE-PAPO AO VIVO
TEMA PSICOPEDAGOGIA
Módulo 13: Aprendizagem, dificuldades e transtornos - Da leitura aos conceitos da matemática
Módulo 14: Corpo e movimento na aprendizagem: as habilidades motoras típicas/atípicas e o corpo na participação da aprendizagem
Módulo 15: Afetividade e cognição – O papel da afetividade na aprendizagem
Módulo 16: Adaptações curriculares – A construção do planejamento individual adaptado
Módulo 17: Estimulação cognitiva e aprendizagem – Potencializando as funções executivas
Módulo 18: BATE-PAPO AO VIVO
TEMA NEUROCIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
Módulo 19: Fundamentos da Neurociência e os pilares da educação – um possível diálogo
Módulo 20: A neurobiologia da função cerebral e a formação do cérebro e da mente humana
Módulo 21: “Os atrasados não existem na sala de aula” – Contribuições neurocientíficas para reconhecer o estudante que não aprende e como agir?
Módulo 22: Focando a atenção nos conteúdos escolares – Função executiva na construção da aprendizagem escolar. O que realmente o cérebro é capaz?
Módulo 23: Neurociência como ferramenta no processo da escolarização nas práticas pedagógicas
Módulo 24: BATE-PAPO AO VIVO
TEMA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Módulo 25: Introdução ao Transtorno do Espectro Autista, Causas e Possíveis Fatores de Risco
Módulo 26: Sinais de Alerta e as características iniciais do Autismo
Módulo 27: Plano Individual de Educação e a Psicopedagogia
Módulo 28: Terapia Cognitivo-Comportamental e Mediação Escolar
Módulo 29: Fonoaudiologia no transtorno do espectro autista
Módulo 30: BATE-PAPO AO VIVO
TEMA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE
Módulo 31: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade – O que é isso?
Módulo 32: Quais são as causas do T.D.A.H.?
Módulo 33: Quais são as consequências do T.D.A.H.? – Uma visão do impacto ao longo da vida.
Módulo 34: Tratamento farmacológico
Módulo 35: Tratamento psicológico – Terapia Cognitivo-Comportamental
Módulo 36: BATE-PAPO AO VIVO
TEMA TRANSTORNO DESAFIADOR OPOSITIVO E DE CONDUTA
Módulo 37: Do Reizinho da Casa ao faroeste caboclo – O que é isso? Quais são as causas?
Módulo 38: Transtorno de conduta e o transtorno de personalidade social
Módulo 39: Tratamento farmacológico
Módulo 40: Skinner e o tratamento comportamental
Módulo 41: Orientação de pais
Módulo 42: BATE-PAPO AO VIVO
TEMA PSICOPATOLOGIA DA INFÂNCIA
Módulo 43: Avaliação Comportamental na Infância e Adolescência
Módulo 44: Criação do P.I.T. (Plano Individual de Tratamento)
Módulo 45: Transtornos ansiosos
Módulo 46: Deficiência intelectual
Módulo 47: Dislexia
Módulo 48: Transtorno Bipolar de humor na infância e adolescência
Módulo 49: Vídeos extras
Módulo 50: ENCERRAMENTO – BATE-PAPO AO VIVO
Professores
Dr. Gustavo Teixeira
O Dr. Gustavo Teixeira estudou nos Estados Unidos, graduando-se pela South High School, em Denver, estado do Colorado, onde aprendeu sobre programas escolares de inclusão de crianças com necessidades especiais.Tornou-se médico aos 25 anos de idade e continuou seus estudos no Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Ele também é pós-graduado em Dependência Química pela Universidade Federal de São Paulo, Saúde Mental Infantil pela SCMRJ; e possui curso de extensão em Psicofarmacologia da Infância e Adolescência pela Harvard Medical School.
É mestre em Educação pela Framingham State University, nos Estados Unidos, e palestrante internacional em inclusão e educação especial, tendo apresentado dezenas de workshops em 4 continentes, incluindo países como Estados Unidos, Austrália, Coreia do Sul, Áustria, Inglaterra e Suécia, e cursos de verão nos Estados Unidos para o Department of Special Education and Communication Disorders na Bridgewater State University, universidade americana localizada no estado de Massachusetts, onde é professor visitante.
No Brasil, ele também realiza palestras em universidades e escolas para orientar professores e psicólogos sobre as principais condições comportamentais que afetam crianças e adolescentes no ambiente escolar. É membro da American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.
O autor já vendeu mais de 100.000 exemplares, incluindo os best sellers Manual dos transtornos escolares, O reizinho da casa e o Manual do Autismo, também publicados pela BestSeller, entre outros títulos.
Mariana Fenta
Pós-graduada em Psicopedagogia, Graduada em Pedagogia pela UERJ, curso de extensão em Terapia Cognitivo Comportamental, Análise do Comportamento Aplicada e Autismo.
Atua como professora da rede pública de ensino, Psicopedagogia Clínica e Professora da plataforma on-line Cbi of Miami.
Profº. Eugênio Cunha
Eugênio é doutor em educação, psicopedagogo, jornalista, palestrante, pesquisador do GRUPPE/UFF/CNPq, professor da Faculdade Cenecista de Itaboraí, Censupeg, coordendor da Clínica-Escola do Autista, em Itaboraí. Autor dos livros: “Afeto e aprendizagem”, “Autismo e inclusão”, “Afetividade na prática pedagógica” e Práticas pedagógicas para inclusão e diversidade e Autismo na escola: um jeito diferente de aprender, um jeito diferente de ensinar, publicados pela WAK Editora.
Psicóloga Deborah Cavalcante
- Graduada em Psicologia pela UFPE
- Pós -Graduada em Terapia Cognitivo Comportamental pelo ESUDA-PE
- Formação em TCC Infanto Juvenil pelo ICP-RJ
- Psicóloga Clinica de criança, adolescente e adulto em consultório particular
Manual dos Transtornos Escolares
O melhor e mais completo treinamento sobre Comportamento Infantil do Brasil
(Início em 18/04/2018)
O objetivo do CBI é levar informação de qualidade para o maior número de pessoas possível. O mais importante para nós é lutar pela causa no Brasil e, por isso, nós buscamos parcerias ao redor do mundo para conseguir lançar projetos como o Agosto Solidário, e oferecer os treinamentos a um valor acessível a todos.
