CBI of Miami | Pós-graduação

Pós-graduação Lato Sensu

Terapia Cognitivo Comportamental

A primeira pós-graduação em TCC no Brasil com selo internacional

Turma online. Início: 08/11/2021

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Uma parceria entre o Centro Universitário Celso Lisboa e o CBI of Miami

A parceria entre o Centro Universitário Celso Lisboa e o CBI of Miami permitiu trazer ao Brasil a primeira pós-graduação à distância em Terapia Cognitivo Comportamental com selo internacional do país.

O CBI buscou nos últimos 2 anos os principais especialistas brasileiros em TCC no mundo, e trouxe nomes vindos de universidades como London Metropolitan University e York University para a principal pós-graduação no tema do Brasil.

Psicólogos e médicos agora têm a oportunidade de receber informação de alta qualidade no seu tempo e em qualquer local com internet.

Mensalidade
De: R$ 640,00
Por: R$ 320,00**

*Vagas limitadas
**Bolsa de estudos aplicada a todas as mensalidades

O objetivo do CBI é levar informação de qualidade para o maior número de pessoas possível. O mais importante para nós é lutar pela causa no Brasil e, por isso, nós buscamos parcerias ao redor do mundo para conseguir lançar projetos como o Março Solidário, e oferecer os treinamentos a um valor acessível a todos.

Somos membros da Association for Behavioral and Cognitive Therapies, uma organização multidisciplinar comprometida com a melhoria da saúde e do bem-estar por meio da terapia cognitivo-comportamental como ferramenta científica e baseada em evidências.

Associados FBTC (Federação Brasileira de Terapias Cognitivas) têm a oportunidade de receber informação de alta qualidade com bolsa de mais de 50%.

Inscreva-se!

Informações básicas

- Curso de pós-graduação Lato Sensu Terapia Cognitivo Comportamental com 24 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 27 meses.

- Curso 100% online, assista de onde quiser.

- São 10 disciplinas, com conteúdos novos liberados a cada 2 semanas.

Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.

- Bate-papo ao vivo com o especialista.

- 1 Certificado Nacional válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 360 horas de conteúdo.

- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami válido como curso livre.

- Para obter a certificação, o aluno deverá participar de pelo menos 70% do curso, realizar as avaliações em cada disciplina e a Avaliação Final do curso. A Avaliação final do curso será composta de uma prova e, em caso de reprovação, será solicitado um essay individual.

- Próxima turma: início em 08/11/2021.

- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 27 mensalidades.

- Ao término dos 27 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.

- Pré-requisito: graduação completa em psicologia ou na área médica.

Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.

- O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais. Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 20 dias corridos após a matrícula. Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação. Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.

Infos

Mais Informações

Curso de pós-graduação Lato Sensu Terapia Cognitivo Comportamental

A Terapia Cognitiva-Comportamental (TCC) refere-se a um movimento que engloba um conjunto de abordagens que compartilham características comuns. Os princípios que norteiam a Terapia Cognitiva-Comportamental são:

Ênfase na postura de natureza experimental e científica que resulta na aplicação do método experimental na Psicologia e em disciplinas associadas (Neurociências), a fim de explicar a gênese e a manutenção de padrões anormais de comportamento. Envolve também o uso de um conjunto de procedimentos clínicos justificados por estudos experimentais controlados (Yates, 1970).

Reconhecimento da necessidade prática do envolvimento ativo do paciente na modificação de seu comportamento (Mahoney, 1984).

Reconhecimento de que a cognição é importante para o entendimento das emoções e do comportamento, ou seja, o que passa na nossa cabeça em momentos que envolvem experiências emocionais e tomadas de decisão é importante para a compreensão dessas vivências (Dobson & Dobson, 2009).

Reconhecimento de que a cognição pode ser monitorada, ou seja, mediante orientação terapêutica, podemos ter acesso a informações significativas sobre o que se passa em nossa cabeça (Dobson & Dobson, 2009).

Princípio de que pensamentos, sentimentos e comportamentos interagem de maneira causal (Mahoney,1977).

Princípio de que podemos modificar a maneira com que respondemos aos eventos a nosso redor, a partir do entendimento de nossas reações emocionais e comportamentais, assim como pelo uso sistemático de estratégias terapêuticas (Dobson & Dobson, 2009).

O treinamento é composto de 10 disciplinas, com 24 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo aulas, textos, artigos em PDF, videoconferência ao vivo (webinar).

Objetivo

O objetivo do curso de pós-graduação “Latu Sensu” pelo CBI of Miami é capacitar o psicólogo e médicos para a aplicação da Terapia Cognitivo-Comportamental; ensinar sobre as diferentes “ondas” (Comportamentalismo, Cognitivismo e Regulação emocional) na Terapia Cognitivo-Comportamental e treinar as estratégias mais atuais na intervenção em clínica.

Público-alvo

Psicólogos e graduados na área médica.

Ementa

1 – INTRODUÇÃO A TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL

Carga horária: 30h

Objetivo: Conceitualização científica e definições técnicas sobre a terapia cognitivo-comportamental, principais características, objetivos e trabalho para a formulação de casos clínicos.

2 – RELAÇÃO TERAPÊUTICA

Carga horária: 30h

Objetivo: Conceituar o aluno sobre a importância da relação terapêutica para a aplicação da terapia cognitivo-comportamental.

3 – TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

Carga horária: 40h

Objetivo: Conceituar cientificamente sobre a aplicação da terapia cognitivo comportamental na infância e adolescência. Estudar sobre suas características, dificuldades, oportunidades, importância e técnicas para os tratamentos clínicos.

4 – INTERVENÇÕES EM TRANSDIAGNÓSTICOS

Carga horária: 40h

Objetivo: O objetivo da disciplina é ensinar sobre as intervenções em transdiagnósticos, principalmente em pacientes com ansiedade e depressão, utilizando os métodos científicos mais modernos e estudos de caso para conceituação e aprendizagem das estratégias e técnicas cognitivo-comportamentais.

5 – TRABALHANDO COM AS EMOÇÕES EM PSICOTERAPIAS COGNITIVAS

Carga horária: 40h

Objetivo: A proposta da disciplina é possibilitar um aprendizado e aprofundamento na área das intervenções da Terapia focada nas emoções, criada pelo psicólogo sul-africano, radicado no Canadá, Leslie Greenberg. O modelo integrado combina princípios centrados no cliente, gestálticos, experienciais e cognitivos, e afirma a proeminência das emoções na construção do self e na auto-organização do indivíduo.

6 – TREINAMENTO EM MINDFULNESS

Carga horária: 40h

Objetivo: Orientar sobre os Treinamento em Mindfulness e sua aplicabilidade prática dentro da terapêutica em terapia cognitivo comportamental. Mindfulness é um estado mental de controle sobre a capacidade de se concentrar nas experiências, atividades e sensações do presente. Traduzido em português como “Atenção Plena” ou “Consciência Plena”, o mindfulness se populariza como uma intervenção focada na busca por alívio do estresse do dia a dia, além de ajudar a melhorar as suas capacidades mentais.

7 – TERAPIA COGNITIVA SEXUAL

Carga horária: 40h

Objetivo: A disciplina vai capacitar o aluno dentro da terapia cognitiva sexual, uma psicoterapia para tratamento das disfunções sexuais que propõe uma integração teórico-prática dos três paradigmas que atualmente constituem as terapias cognitivo-comportamentais, incorporando as evidências científicas das últimas décadas, que apontam para a importância do processamento do estímulo sexual e dos aspectos cognitivos e emocionais, além dos comportamentais.

A terapia cognitiva sexual é uma abordagem estruturada que busca traduzir para a prática clínica os conhecimentos presentes na literatura, com uma proposta de conceitualização de caso e intervenção terapêutica próprias.

8 - PSICOLOGIA POSITIVA

Carga horária: 40h

Objetivo: A disciplina vai capacitar o aluno dentro da Psicologia Positiva. A psicologia positiva é um movimento recente dentro da psicologia que visa a fazer com que os psicólogos contemporâneos adotem "uma visão mais aberta e apreciativa dos potenciais, das motivações e das capacidades humanas" (Sheldon & King, 2001), enfatizando mais a busca pela felicidade humana que o estudo das doenças mentais.

9 – SUPERVISÃO EM CLÍNICA

Carga horária: 40h

Objetivo: Conceituar e orientar sobre a supervisão em clínica, seguindo a orientação dos principais guidelines europeus e americanos para atendimento na terapia cognitivo-comportamental; capacitando dentro dos principais protocolos internacionais de atendimento clínico.

10 - METODOLOGIA DA PESQUISA

Carga horária: 20h

Objetivo: Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico, crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é medicina baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa científica? Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta?

*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.

Coordenação Geral

Ana Claudia Ornelas

Visiting Scholar – Center for Anxiety and Related Disorders – Boston University

Doutorado em Saúde Mental – Universidade Federal do Rio de Janeiro

Mestrado em Sexologia Clínica – UGF

Terapeuta Certificada em Terapia Cognitivo-Comportamental – FBTC

Professora e Coordenadora das pós-graduações em Terapia Cognitivo-comportamental e Sexualidade Humana - CBI of Miami

Psicóloga Bilíngue, PhD - Massachusetts - USA

Ana Claudia Corrêa de Ornelas Nova 2.png

Facilitadores

Veruska Santos

Doutora e Mestre em Saúde Mental do Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPUB/UFRJ)

Professora da Pós-graduação em Terapia Cognitivo Comportamental da PUC-RIO

Especialista em Terapia Cognitivo Comportamental

Formação em Terapia do Esquema (Wainer/ISST)

Formação em Terapias Comportamentais Contextuais

Marco Aurélio Mendes

Certificação Avançada em Terapia Focada nas Emoções - York University.

Membro da International Society for Emotion Focused Therapy (ISEFT).

Membro da Diretoria da Associação de Terapias Cognitivas do Estado do Rio de Janeiro.

Terapeuta Cognitivo Certificado pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC).

Mestre pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Vitor Friary

Autor dos livros "Baralho de Mindfulness e Compaixão" e "Mindfulness para Crianças - Manual para Profissionais"

Mestre em Terapia Cognitiva e Mindfulness pela London Metropolitan University (Inglaterra)

Residência em Psicologia Clínica e Hospitalar no Saint Thomas Hospital (Inglaterra)

Formação em Psicologia pela Middlesex University (Inglaterra)

Fully Qualified Teacher em Mindfulness-based Cognitive Therapy Diploma (University of California San Diego)

Treinador Oficial de Terapeutas em MBCT registrado no International Listing Access MBCT

Supervisor Clínico no IAPT - Improving Access to Psychological Therapies Service do National Health Service (NHS UK)

Experiência de Prática Supervisionada em MBCT (National Health Service e North London Priory Hospital)

Fundador e Diretor do Centro de Mindfulness no Brasil

Docente convidado no Programa de Residência em Psiquiatria no Instituto de Psiquiatria (IPUB) da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Antonio Carvalho

Psicólogo Cognitivo certificado pela FBTC.

Sócio do Centro Masculin, clínica especializada no tratamento de queixas sexuais masculinas.

Experiência na área clínica, com ênfase em psicologia cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: transtornos sexuais, terapia de casal, transtornos obsessivos, pânico e depressão.

Psicólogo cognitivo comportamental

Ministra palestras e aulas abordando assuntos relacionados à Sexualidade e Terapia Cognitiva em cursos de formação em TCC e pós-graduações em vários estados do Brasil.

Sócio fundador da Associação de Terapias Cognitivas do Rio de Janeiro e faz parte da atual diretoria.

Possui inúmeras publicações associando a Terapia Cognitiva à Terapia Sexual e é o primeiro autor do livro Terapia Cognitiva Sexual - uma proposta integrativa da psicoterapia da sexualidade.

Coordena o Grupo de Estudos, que é responsável pelo curso de formação presencial em Terapia Cognitiva Sexual no Rio de Janeiro, além de oferecer supervisão clínica em seu consultório.