TREINAMENTOS
Mediação Escolar
Vagas Esgotadas
Próxima turma: 22/04/2020
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudos aplicada a todas as mensalidades
Inscreva-se!
Informações básicas
- Curso Mediação escolar na perspectiva da Educação Inclusiva com 6 meses de duração.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 12 módulos, sendo um módulo a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Bate-papo ao vivo com os especialistas.
- 1 Certificado Nacional válido no Brasil como curso de extensão com 50 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami nos Estados Unidos válido como curso livre.
- Próxima turma: início em 22/04/2020.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 6 mensalidades.
- Ao término do curso, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
Mais informações
A proposta do curso é possibilitar um aprofundamento na área da Mediação Escolar na perspectiva da Educação Inclusiva, discutindo aspectos legislativos, técnicos e estratégicos para aprimorar a inserção de alunos com necessidades educativas especiais na escola.
O treinamento é composto de 12 módulos, com 6 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo aulas com apresentações em powerpoint, textos, artigos em PDF, video-conferência ao vivo (webnar).
Para conhecer melhor a metodologia de ensino, clique aqui.
Público-alvo
Professores, psicopedagogos e psicólogos; estudantes de Pedagogia, Psicologia, Serviço Social e demais Licenciaturas das áreas afins; profissionais que trabalham com mediação escolar e outros interessados no tema.
Ementa
MÓDULO 1: Inclusão Escolar: um breve histórico.
MÓDULO 2: Mediação escolar: construindo uma prática inclusiva.
MÓDULO 3: O paradigma da Inclusão: desafios e tendências.
MÓDULO 4: O papel do Mediador escolar na escola: a interação entre a família, a escola e a criança.
MÓDULO 5: Desvendando as necessidades educacionais especiais.
MÓDULO 6: Conhecendo os transtornos de aprendizagem: características e estratégias para intervenção.
MÓDULO 7: Contribuições da Neurociência para educação: conhecendo o funcionamento cérebro.
MÓDULO 8: Tecnologia Assistiva: buscando práticas de acessibilidade.
MÓDULO 9: A inclusão para além dos muros da escola: possibilidades após a vida acadêmica.
MÓDULO 10: Estratégias de Ensino e aprendizagem: construindo o planejamento de ensino individualizado.
MÓDULO 11: Roda de conversa: a atuação do mediador escolar.
MÓDULO 12: Bate-papo ao vivo com especialistas.
Facilitadoras
Mariana Fenta Elias
Professora e Coordenadora do CBI of Miami - Portugal.
Mestranda em Educação Especial - Universidade Lusófona - Portugal.
Professora da Rede Pública de Ensino do Rio de Janeiro – Brasil.
Pós-graduada em Psicopedagogia – CEPERJ - Brasil.
Graduada em Pedagogia – Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Curso de extensão em Terapia Cognitivo Comportamental - Brasil.
Alessandra Machado
Psicóloga Clínica e Institucional.
Especialista em Neurociência Pedagógica.
Pós-Graduada em Psicossomática Contemporânea.
Especialista em Neuropsicologia.
Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva.
Graduada em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF).
Bacharel e Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF).
Formadora na área Educacional.
Capacitação Profissional: Orientação e Reorientação Profissional.
Neurociência Cognitiva e TCC; Psicologia Positiva; Gestalt Terapia; Experiência em atendimentos clínicos com famílias, crianças e adolescentes.
Coach Life e Executive Coach (Formada pela Sociedade Brasileira de Coaching).
Coach de Relações Pessoais e Interpessoais.
Experiência como Professora da Educação Básica da Rede Particular de Ensino: Educação Infantil, Alfabetização e Ensino Fundamental I.
Capacitação Profissional em: Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. Psicopatologias; Processos Cognitivos/Funções Executivas e Desenvolvimento Humano; Educação Inclusiva e Mediação Escolar; Alfabetização e Letramento.
Palestrante e Professora convidada por escolas e demais instituições (Área da Saúde e Educacional); Professora Especialista convidada para os cursos de Pós-graduação na Universidade Castelo Branco; Atuação: Consultoria Personalizada (Psicologia, Neurociências e Psicologia da Educação).
Autora do Livro "Cérebro e Afetividade: potencializando uma aprendizagem significativa" (Editora WAK)