TREINAMENTOS 

Neurociência da Aprendizagem
para Psicopedagogos e Professores

Turma iniciada em 24/03/2019

Mensalidade
De: R$ 240,10
Por: 48,72

O objetivo do CBI é levar informação de qualidade para o maior número de pessoas possível. O mais importante para nós é lutar pela causa no Brasil e, por isso, nós buscamos parcerias ao redor do mundo para conseguir lançar projetos como o Agosto Solidário, e oferecer os treinamentos a um valor acessível a todos.

Informações básicas
- Curso Neurociência da Aprendizagem para Psicopedagogos e Professores com 6 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 12 módulos, sendo um módulo a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Bate-papo ao vivo com os especialistas.
- 1 Certificado Nacional reconhecido pelo MEC como curso de extensão com 50 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional.
 
- Próxima turma: início em 24/03/2019.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 6 mensalidades, que correspondem ao tempo de duração do curso.
Você poderá continuar acessando o conteúdo depois de finalizar o curso se optar por continuar pagando as mensalidades ou cancelar sem nenhum custo.
 
Mais Informações

Neurociência da Aprendizagem para Psicopedagogos e Professores

Garantir a aprendizagem dos nossos estudantes é o desejo de todos os envolvidos no processo de educar, pois capacitá-los para enfrentar os desafios da vida, não é tarefa fácil...

Os professores e educadores do novo milênio precisam construir competências, habilidades, mas principalmente desenvolver a sensibilidade sobre o conhecimento do funcionamento do cérebro cognitivo, afetivo, motor, social e como ocorre a aprendizagem cognitiva e emocional para ajudar o seu estudante a construir uma edificante tarefa desse processo.

Com isso torna-se importante reconhecer que o cérebro é a estrutura do corpo humano responsável na construção do sujeito cerebral em suas dimensões biológicas, psicológicas, afetivas, motoras, emocionais e sociais e que atualmente pode ser considerado um ator principal para as bases do entendimento dos comportamentos biopsicosocial do humano.

 

Além disso, a busca imersa em novos desafios propostos a auxiliar o outro, de forma global, na construção do conhecimento norteiam o trabalho do Psicopedagogo.

 

A neurociência da aprendizagem e a psicopedagogia exercem um papel fundamental nesse processo, captando os obstáculos que o indivíduo enfrenta na sua aprendizagem e contribuindo no desabrochar das suas potencialidades.

 

Compreender as diferentes formas de aprender e como contribuir para uma aprendizagem de qualidade são competências que buscamos desenvolver e, desta forma, o curso tem como objetivo proporcionar um aporte teórico e prático para profissionais das áreas de pedagogia, psicopedagogia, psicologia e afins para conquistarem um trabalho eficaz.

 

As aulas são práticas e objetivas com conteúdo baseado nas pesquisas científicas mais modernas. O treinamento é composto de 12 módulos, com 6 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo aulas, textos, artigos em PDF e videoconferência ao vivo (webnar).

 

Para conhecer melhor a metodologia de ensino, clique aqui.

 

- Certificado Internacional com 50 horas de treinamento.

Ementa

Módulo 1: Fundamentos da Neurociência e os pilares da educação – um possível diálogo

 

Módulo 2: A neurobiologia da função cerebral e a formação do cérebro e da mente humana

 

Módulo 3: “Os atrasados não existem na sala de aula” – Contribuições neurocientíficas para reconhecer o estudante que não aprende e como agir?

 

Módulo 4: Focando a atenção nos conteúdos escolares – Função executiva na construção da aprendizagem escolar. O que realmente o cérebro é capaz?

 

Módulo 5: Neurociência como ferramenta no processo da escolarização nas práticas pedagógicas

 

Módulo 6: BATE-PAPO AO VIVO

 

Módulo 7: Aprendizagem, dificuldades e transtornos - Da leitura aos conceitos da matemática

 

Módulo 8: Corpo e movimento na aprendizagem: as habilidades motoras típicas/atípicas e o corpo na participação da aprendizagem

 

Módulo 9: Afetividade e cognição – O papel da afetividade na aprendizagem

 

Módulo 10: Adaptações curriculares – A construção do planejamento individual adaptado

 

Módulo 11: Estimulação cognitiva e aprendizagem – Potencializando as funções executivas

 

Módulo 12: BATE-PAPO AO VIVO

Público-Alvo

Educadores e profissionais da saúde mental infantil que queiram se atualizar no tema de neurociência da aprendizagem, além de pais e familiares de crianças.

Professores

Mariana Fenta

Pós-graduada em Psicopedagogia, Graduada em Pedagogia pela UERJ, curso de extensão em Terapia Cognitivo Comportamental, Análise do Comportamento Aplicada e Autismo.

Atua como professora da rede pública de ensino, Psicopedagogia Clínica e Professora da plataforma on-line Cbi of Miami.

Bruna Fonseca

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá. Psicopedagoga clínica e Institucional. Especialista em Dificuldade de aprendizagem pela UERJ e Pós-graduada em Neurociência Pedagógica.

Certificada por Reggio Emilia Study Abroad Program (Reggio Emilia- Itália). Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental _PEI pelo Instituto Feuerstein em Israel. Atualmente Sócia - Diretora Técnica - MEDIARE - Núcleo de Mediação da Aprendizagem (clínica com equipe multidisciplinar no atendimento do bebê à 3ª idade), Coordenadora Educacional e Pedagógica da Plataforma CBI of Miami (curso de Neurociência da Educação e Psicopedagogia 2.0) , professora da pós - graduação do Instituto Superior Anísio Teixeira.

Michelle Rebelo

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (2010) e graduação em Fisioterapia pela Universidade Castelo Branco (2003). Autora do capítulo: Neurobiologia da Aprendizagem do livro Neurociência em Sala de Aula da Autor Marilza Delduque. Especialista em Fisioterapia Pediátrica e Pós-graduada em Neurociência Pedagógica. Mestranda em Fisioterapia pelo Instituto Logos University - Flórida USA.  Certificada por Reggio Emilia Study Abroad Program ( Europa ).

 

Formada no Conceito Neuroevolutivo Bobath, TIMP- Teste de performance motora infantil, Diagnóstico precoce e Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental _PEI pelo Instituto Feuerstein em Israel. Atualmente Sócia - Diretora Técnica - MEDIARE - Núcleo de Apoio da Aprendizagem ( clínica com equipe multidisciplinar no atendimento do bebê à 3ª idade), Coordenadora Educacional e Pedagógica da Plataforma CBI of Miami ( curso de Neurociência da Educação e Psicopedagogia 2.0) Professora de pós-graduação presencial e EAD do Centro Universitário Augusto Motta, professora da pós - graduação da Universidade Castelo Branco, professora da pós-graduação do Atitude Cognitiva, professora da pós - graduação da Universidade Estácio de Sá, professora da pós - graduação do Instituto Superior Anísio Teixeira, professora de pós-graduação do curso de fisioterapia UTINEO e pediatria da Universidade Celso Lisboa e professora de pós- graduação da Sociedade Brasileira de Terapia Intensiva.

 

Assistente de direção do Centro Educacional Marapendi. Tem experiência nas áreas de Educação e Saúde, atuando na reabilitação clínica, coordenação e gestão. Ênfase em Neurociência, atuando principalmente nas seguintes áreas: desenvolvimento infantil, desenvolvimento motor, desenvolvimento cognitivo,psicomotricidade, gestão em sala de aula / instituição / clínica, fisioterapia pediátrica, intervenção fisioterapêutica, reabilitação cognitiva e motora, neurociência pedagógica, dificuldades e transtornos de aprendizagem, etiologia da aprendizagem, inclusão escolar, materiais e recursos adaptados. Atualmente, realizando o curso de Neurociência ao Coaching.

 
 
Neurociência da Aprendizagem
para Psicopedagogos e Professores

Turma iniciada em 24/03/2019

Mensalidade
De: R$ 240,10
Por: R$ 48,72
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