TREINAMENTOS
Neurodesenvolvimento e
Funções Executivas
Próxima turma: 07/06/2024
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades
Inscreva-se:
Informações básicas
- Curso Neurodesenvolvimento e Funções Executivas com 6 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 12 meses.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 12 módulos, sendo um módulo a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Bate-papos ao vivo com o especialista.
- 1 Certificado Nacional válido no Brasil como curso de extensão com 50 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami nos Estados Unidos válido como curso livre.
- Próxima turma: início em 07/06/2024.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 12 mensalidades.
- Ao término dos 12 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
Mais Informações
Neurodesenvolvimento e Funções Executivas
O Neurodesenvolvimento pode ser entendido como o conjunto de competências por meio das quais a criança interage com o meio que a rodeia, numa perspectiva dinâmica, de acordo com sua idade cronológica e maturacional, fatores biológicos, sociais, emocionais, relacionais e adaptativos.
Para que ocorra o amadurecimento cerebral são necessários estímulos qualitativos que possam potencializar áreas cerebrais relacionadas às habilidades cognitivas e Funções Executivas. Essas Funções Executivas são imprescindíveis para que o sujeito cerebral possa adquirir autonomia, flexibilidade cognitiva e estratégia funcional em relação ao seu dia a dia, sendo também um facilitador do processo de aprendizagem.
Conhecer sobre o funcionamento cerebral, o Neurodesenvolvimento e essa relação com o desenvolvimento das Funções Executivas se torna imprescindível atualmente para todos os profissionais das áreas da Saúde e da Educação.
Para conhecer melhor a metodologia de ensino, clique aqui.
Público-alvo
Pais, familiares, profissionais da saúde mental e educação e demais interessados no tema.
Ementa
MÓDULO 1: Introdução à Neurociência: estrutura e funcionamento do Sistema Nervoso Central.
MÓDULO 2: Neurodesenvolvimento: anatomia do cérebro, funções e Poda Neuronal.
MÓDULO 3: Desenvolvimento Neuropsicomotor e sinais de alerta
MÓDULO 4: Neuroplasticidade e linguagem.
MÓDULO 5: Formação e funcionalidade do cérebro social.
MÓDULO 6: Afetividade e linguagem.
MÓDULO 7: Funções Executivas e habilidades cognitivas.
MÓDULO 8: Funções Executivas, Psicomotricidade e Música.
MÓDULO 9: Importância das atividades rítmicas na primeira infância.
MÓDULO 10: Cérebro na adolescência.
MÓDULO 11: Funções Executivas: a importância dos jogos e atividades lúdicas para potencializar a aprendizagem (estratégias e intervenções).
MÓDULO 12: Bate-papo ao vivo.
Facilitadores
Alessandra Machado
Psicóloga Clínica e Institucional
Especialista em Neurociência Pedagógica
Pós-graduada em Psicossomática Contemporânea
Especialista em Neuropsicologia
Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva
Graduada em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)
Bacharel e Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)
Formadora na área Educacional
Capacitação Profissional: Orientação e Reorientação Profissional
Neurociência Cognitiva e TCC; Psicologia Positiva; Gestalt Terapia; Experiência em atendimentos clínicos com famílias, crianças e adolescentes
Coach Life e Executive Coach (Formada pela Sociedade Brasileira de Coaching)
Coach de Relações Pessoais e Interpessoais
Experiência como Professora da Educação Básica da Rede Particular de Ensino: Educação Infantil, Alfabetização e Ensino Fundamental I
Capacitação Profissional em: Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. Psicopatologias; Processos Cognitivos/Funções Executivas e Desenvolvimento Humano; Educação Inclusiva e Mediação Escolar; Alfabetização e Letramento
Palestrante e Professora convidada por escolas e demais instituições (Área da Saúde e Educacional); Professora Especialista convidada para os cursos de Pós-graduação na Universidade Castelo Branco; Atuação: Consultoria Personalizada (Psicologia, Neurociências e Psicologia da Educação)
Autora do Livro “Cérebro e Afetividade: potencializando uma aprendizagem significativa” (Editora WAK)
Mestranda em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento Humano e na Educação Pela Universidad Europea Del Atlântico (Espanha) em parceria com a FUNIBER (Fundação Universitária Iberoamericana)
Pós-graduanda em Gestão Educacional pela UVA (RJ)
Deborah Kerches
Neuropediatra
Especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Autora do best-seller "Compreender e Acolher Transtorno do Espectro Autista na infância e adolescência"
Título de Especialista em Pediatria e Neurologia Pediátrica pelo Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo e Associação Médica Brasileira
Mestranda em Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
Pós-graduanda em Psiquiatria pelo Cenbrap
Conselheira profissional da Rede Unificada Nacional e Internacional pelos Direitos dos Autistas (Reunida)
Coordenadora e professora de pós-graduações do CBI of Miami
Madrinha do Projeto Capacitar Angola
Membro da Sociedade Brasileira de Neuropediatria
Membro da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil (Abenepi)
Membro da Associação Francesa La cause des bébés
Junior Cadima
Músico e Licenciado em Pedagogia pela Universidade Paulista (Unip – Campinas/Sp)
Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (IBFE – Campinas/Sp); em Neurociência aplicada à Educação (IBFE – Campinas/Sp) e em Psicomotricidade Educacional (IBFE – Campinas/Sp)
Pós-graduando em Neuropsicologia aplicada à Neurologia Infantil (FCM – UNICAMP); - Professor do curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, - Psicomotricidade Educacional, Arte e Educação e Educação Infantil do IBFE (Campus Campinas, São Paulo e Guarulhos)
Professor do curso Master “Aprender a aprender” (IBFE)
Professor convidado do curso de Pós-Graduação em Educação Musical e Artes da FAEC, polo Campinas – SP
Professor convidado do curso de Psicomotricidade Educacional e Clínica da FIP, João Pessoa – PB
Atende em espaço particular na cidade de Campinas, onde desenvolve o trabalho com Música e Psicomotricidade, direcionado para a estimulação e reeducação motora e cognitiva de crianças com dificuldades de aprendizagem e Transtornos do Neurodesenvolvimento
Desenvolve trabalho pedagógico e de pesquisa direcionado ao contexto inclusivo
É professor de Educação Infantil em uma escola no distrito de Barão Geraldo, onde desenvolve o projeto de Musicalização e Estimulação Motora
Realiza palestras e oficinas em todo Brasil, fomentando o diálogo entre as áreas do saber que envolve Música, Psicomotricidade, Neurociência e Inclusão
Mariana Fenta Elias
Professora e Coordenadora do CBI of Miami - Portugal
Mestre em Ciências da Educação - Educação Especial no Domínio Cognitivo e Motor pela Universidade Lusófona - Portugal
Professora do Ensino Especial na Associação VilacomVida/Café Joyeux
Pós-graduada em Psicopedagogia – CEPERJ - Brasil
Graduada em Pedagogia – Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Curso de extensão em Terapia Cognitivo Comportamental - Brasil
A intervenção Precoce nos primeiros anos de vida - Fundação Maria Ulrich - Portugal
Introduction to Non-directive Play Therapy - Portugal
Curso de Aprimoramento em ABA - Creative Ideias - Brasil
Introdução do Modelo Denver UC DAVIS Mind Institute
Certificação na aplicação e treinamento profissional PRT (Pivotal Response Treatment) – Nível 1 Kenneth Larsen, Pesquisador e supervisor – Oslo University Hospital - Noruega
Neurodesenvolvimento
e Funções Executivas
Próxima turma: 07/06/2024
*Vagas limitadas
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CBI na mídia
