Pós-graduação Lato Sensu

 Transtornos da Aprendizagem: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica
A primeira pós-graduação em Transtornos da Aprendizagem: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica no Brasil com selo internacional

Turma online. Início: 07/04/2021

Uma parceria entre o Centro Universitário Celso Lisboa e o CBI of Miami
A parceria entre o Centro Universitário Celso Lisboa e o CBI of Miami permitiu trazer ao Brasil a primeira pós-graduação à distância em Transtornos da Aprendizagem: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica com selo internacional do país.
O CBI, sempre fiel ao seu compromisso com a causa no Brasil, traz mais essa grande conquista para os especialistas.
Psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos e neuropsicólogos agora têm a oportunidade de receber informação de alta qualidade no seu tempo e em qualquer local com internet.
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Turma 100% online

Início: 07/04/2021

Mensalidade
De: R$ 640,00
Por: R$ 518,11**
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudos aplicada a todas as mensalidades
 
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Informações básicas
- Curso de pós-graduação Lato Sensu em Transtornos da Aprendizagem: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica com 24 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 7 disciplinas, com conteúdos novos liberados a cada 2 semanas.
   Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Bate-papo ao vivo com o especialista.
- 1 Certificado Nacional válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami válido como curso livre.
 
- Próxima turma: início em 07/04/2021.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 25 mensalidades.
- Ao término do curso, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
- Pré-requisito: graduação completa.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
 
Mais Informações

Curso de pós-graduação Lato Sensu em Transtornos da Aprendizagem: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica

A neuropsicologia é uma área científica recente e bastante promissora, com viés interdisciplinar, investigando o funcionamento cerebral e sua relação com o comportamento humano.


A pós do CBI of Miami foi criada para desenvolver habilidades profissionais na avaliação e intervenção de crianças e adolescentes com queixas de aprendizagem. Nessa pós, serão abordadas as bases teóricas do funcionamento cerebral, bases neuropsicológicas para compreensão dos transtornos da aprendizagem, instrumentos a serem utilizados na avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes com queixas de aprendizagem e intervenções neuropsicológicas para transtornos da aprendizagem.

Objetivo

O objetivo do curso de pós-graduação Lato Sensu pelo CBI of Miami é capacitar psicólogos, fonoaudiólogos e psicopedagogos na compreensão dos transtornos de aprendizagem, através das pesquisas neuropsicológicas, instrumentos de avaliação e intervenções nos diferentes cenários da aprendizagem.

Público-alvo

Graduação completa em Psicologia ou Fonoaudiologia e/ou Pós-graduação em Neuropsicologia.

Ementa

1 – NEUROPSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

Carga horária: 96h

Objetivo: Apresentar os fundamentos da neuroanatomia da aprendizagem e funções cognitivas relacionadas a aprendizagem.

 

2 – TRANSTORNO DA APRENDIZAGEM DA LEITURA

Carga horária: 96h

Objetivo: Apresentar estudos sobre neuropsicologia do transtorno da aprendizagem da leitura, instrumentos e escalas para investigação da competência leitora.

 

3 – TRANSTORNO DA APRENDIZAGEM - MATEMÁTICA

Carga horária: 84h

Objetivo: Apresentar estudos sobre neuropsicologia do transtorno da aprendizagem da matemática, instrumentos e escalas para investigação da competência da matemática.

 

4 – TRANSTORNO DA APRENDIZAGEM - ESCRITA

Carga horária: 84h

Objetivo: Apresentar estudos sobre neuropsicologia do transtorno da aprendizagem da escrita, instrumentos e escalas para investigação da competência da escrita.

5 - REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA

Carga horária: 96h

Objetivo: Apresentar o histórico do campo da reabilitação neuropsicológica. Diferentes modelos de reabilitação. Técnicas de reabilitação neuropsicológica.

6 - REABILITAÇÃO EM TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM

Carga horária: 96h

Objetivo: Apresentar modelo de intervenção para transtornos de aprendizagem.

 

7 – METODOLOGIA DA PESQUISA

Carga horária: 48h

Objetivo: Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico, crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é medicina baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa científica?  Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta?

 

*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.

 
Coordenação Geral

Juliana Lopes Massapust

Psicóloga formada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro

 

Mestra em Neurociências pela Universidade Federal Fluminense

 

Especialista em Terapias Contextuais


Formação em Terapia Comportamental dialética pela Behavioral Tech/Marsha Linehan Institute

Formação em Terceira Onda

Vasta experiência como professora de Graduação e Pós-Graduação em Avaliação Neuropsicológica e Estimulação/ Reabilitação Neuropsicológica

Sócia-diretora do CAAESM - Centro de Avaliação, Atendimento e Educação em Saúde Mental

Alessandra Pereira Lopes

 

Psicóloga formada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro

 

Mestre em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Neuropsicóloga pelo Conselho Federal de Psicologia

Terapeuta Cognitivo-comportamental certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas 

Formação em Mindfulness pelo Centro de Mindfulness

Associada da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas e Associação de Terapias Cognitivas do Estado do Rio de Janeiro

Sócia-diretora do CAAESM - Centro de Avaliação, Atendimento e Educação em Saúde Mental

Facilitadoras

Danielle Paes Machado de Andrade Branco

Graduada em Ciências Biológicas, modalidade Licenciatura Plena, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro 

 

Mestrado no Programa de Biologia Humana e Experimental do IBRAG - Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 

Doutora e Mestra em Fisiopatologia Clínica e Experimental pela UERJ

 

Pós-doutora em Fisiopatologia Clínica e Experimental pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Experiência na área de Fisiologia, com ênfase em Neurofisiologia e Neuroanatomia

 

Ministra aulas, treinamentos e palestras sobre temas correlacionados

 

Desenvolve projetos de pesquisa na área de educação e ensino envolvendo os temas estratégias educacionais e gamificação na educação com produção de material didático, jogos e divulgação científica

Narahyana Bom de Araujo 

Psicóloga formada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro

 

Tem experiência nas áreas de Terapia Cognitivo Comportamental e Neuropsicologia

 

Mestra e Doutora em Saúde Mental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro

 

Especialista em Neuropsicologia pela Santa Casa de Misericórdia

 

Psicóloga do Hospital Naval Marcílio Dias

Claudia Menezes Nunes

Mestre em Educação (Novas Tecnologias) pela UNIRIO
 
Especialista em Docência do Ensino Superior, em Tecnologia Educacional, em Neurociência Pedagógica e em Psicopedagogia
 
Graduada em Letras pela Universidade Veiga de Almeida 
 
Conteudista e tutora à distancia na disciplina Neuroeducação da Empresa WPOS
 
Professora do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC) em Língua Portuguesa/Literatura/Produção Textual (Ensino Médio)
 
Professora da Pós-graduação Presencial das Faculdades Integradas AVM (Curso de Psicopedagogia)
 
Professora convidada na Pós-graduação da empresa Aprender Educacional
 
Professora convidada na Pós-graduação da empresa Sinapse Educacional
 
Autora do livro Mentes fora do Lugar Comum: Uma volta pelo mundo das habilidades sócioemocionais na educação básica (WAK editora, 2019)
 
Participa em dois livros: "Que cérebro é esse que chegou à escola?" (WAK, 2012); e "Jogos Cognitivos: um olhar multidisciplinar" (WAK, 2018)
 
Palestrante em diferentes áreas de práticas educativas, tecnologias e neurociência pedagógica

Camila Oliveira Alves Ferreira

Graduada em Psicologia pela Universidade Veiga de Almeida

 
Especialista em Neuropsicologia pelo Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Ciências Cognitivas


Formação em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental pelo Instituto Cognitivo e Comportamental de Psicologia


Curso de Extensão em Neurociência e Neuropsicologia pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro
 

Atua como Psicóloga Clínica na abordagem Cognitvo-Comportamental e Neuropsicóloga com ênfase em Avaliação Neuropsicológica (aplicação e correção de exames), reabilitação cognitiva e estimulação cognitiva
 

Professora convidada do Instituto Psiquali
 

Professora convidada para o curso de formação em Neuropsicologia e extensão em Neurociência e no curso de formação em Terapia Cognitivo-Comportamental desde 2017 na instituição Centro de Avaliação, Atendimento, e Educação em Saúde Mental 
 

Participou do programa Trainnee da NeuroClínica  
 

Atuou como estagiária na área de Saúde Mental na Clínica Athos e Psicologia Hospitalar no Hospital BADIM. Atuou também como psicoterapeuta clínica no Serviço de Psicologia Aplicada da Universidade.

Sócia-diretora do CAAESM - Centro de Avaliação, Atendimento e Educação em Saúde Mental

Elizangela Rosa

Especialista em Neurociências


Formação em Neuropsicologia


Bacharel em Psicologia 

Experiência em Neuropsicologia clínica: Avaliação / Estimulação/ Reabilitação


Experiência em Psicologia escolar: Ênfase no trabalho inclusivo


Experiência em Psicologia social: Técnica do Centro de Referência em Assistência Social (CRAS- Botafogo)


Experiência em Psicologia Clínica: Psicoterapeuta de abordagem Cognitiva Comportamental


Experiência em Psicologia institucional: Atuação em equipe multiprofissional - ILPI (Instituição de Longa Permanência para Idosos)

 
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Início: 07/04/2021

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Teremos prazer em atendê-lo.

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