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Curso de pós-graduação Lato Sensu Ciências da Educação Especial

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O objetivo do curso é orientar profissionais da educação e da saúde mental escolar sobre o universo da educação especial e a inclusão de crianças com necessidades especiais na escola.

 

Nossa pós-graduação resulta da experiência pedagógica prática em sala de aula dos nossos professores, mestres e doutores.

 

O curso traz um olhar pedagógico sobre a diversidade discente, contemplando distintas necessidades educacionais especiais.

 

Apresenta propostas para a atuação do professor na escola inclusiva, fundamentando-se em pertinentes teorias de ensino e aprendizagem e, principalmente, na vivência em sala de aula. 

 

Utilizando o conhecimento científico mais moderno, o curso envolve a participação de alguns dos maiores especialistas brasileiros no tema.

 

O treinamento é composto de 10 disciplinas, com 24 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo aulas, textos, artigos em PDF, vídeo conferência ao vivo (webnar).

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Público-alvo

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Educadores e profissionais da saúde mental infantil.

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Ementa

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1 – NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL

 

Carga horária: 60h

 

Objetivo: Para que possamos entender as dificuldades e transtornos tão discutidos atualmente, precisamos conhecer o desenvolvimento normal da criança, ou seja, o que é esperado dentro de cada faixa etária no que diz repeito a cognição, linguagem, capacidade motora e socialização. 

 

2 – VOLTA AO MUNDO - BUSCAS POR INICIATIVAS EDUCACIONAIS INSPIRADORAS QUE TRANSFORMAM A EDUCAÇÃO

 

Carga horária: 60h

 

Objetivo: A educação precisa estar sempre aberta à novos caminhos, ideias e abordagens buscando tornar-se cada vezes mais significativa para os seus alunos. Sendo assim, torna-se imperativo olhar o mundo a nossa volta para buscar novas formas de ensinar e aprender. O objetivo da disciplina é buscar soluções práticas e viáveis para os principais problemas educacionais brasileiros a partir de iniciativas educacionais simples realizadas por professores em diferentes países do mundo. 

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3 – PSICOPEDAGOGIA

 

Carga horária: 60h

 

Objetivo: O objetivo da disciplina é oferecer subsídio teórico-prático acerca da aprendizagem e suas interfaces. Orientar profissionais da área educacional sobre o desenvolvimento do processo de aprendizagem, na prevenção e intervenção junto às dificuldades de aprendizagem.

  

4 – PSICOLOGIA ESCOLAR

 

Carga horária: 80h

 

Objetivo: O objetivo da disciplina é orientar sobre os principais Transtornos comportamentais da infância e adolescência presentes no ambiente escolar.

  

5 – TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

 

Carga horária: 60h

 

Objetivo: Orientar sobre o transtorno do espectro autista, condição comportamental que atinge 1% das crianças e adolescentes em idade escolar. Sintomas, características e intervenções terapêuticas mais modernas. 

 

6 – MEDIAÇÃO ESCOLAR

 

Carga horária: 60h

 

Objetivo: A proposta da disciplina é possibilitar um aprofundamento na área da Mediação Escolar na perspectiva da Educação Inclusiva, discutindo aspectos legislativos, técnicos e estratégicos para aprimorar a inserção de alunos com necessidades educativas especiais na escola. 

 

7 – EDUCAÇÃO ESPECIAL

 

Carga horária: 100h

 

Objetivo: O objetivo da disciplina é orientar profissionais da educação e da saúde mental escolar sobre o universo da educação especial e a inclusão de crianças com necessidades especiais na escola através de um olhar pedagógico sobre a diversidade discente, contemplando distintas necessidades educacionais especiais. 

 

8 – EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA

 

Carga horária: 60h

 

Objetivo: A intervenção do profissional de educação no cenário inclusivo tem sido mais evidente nos últimos tempos, a necessidade de realizar atividades direcionadas com escopo de inclusão são fundamentais, tendo em vista as diversas possibilidades das aulas de educação física. Desta forma o objetivo é orientar o profissional de educação para compreender quais as atividades a serem direcionadas. 

 

9 - MINDFULNESS PARA O PROFESSOR

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Carga horária: 40h

 

Objetivo: O Programa de Treinamento Mindfulness (a prática da atenção plena no momento presente) tem como objetivo conhecer as bases teóricas da meditação e mindfulness; aprender a usar técnicas formais e informais de mindfulness e prevenir estresse, ansiedade e depressão.
Baseado nos métodos de meditação budistas, o Mindfulness ensina a lidar com a mente por meio de várias ferramentas e meditações que ajudam a estar com atenção plena no momento presente – essa é uma das chaves para encontrar-se a calmo, com foco, consciência e compaixão, estratégias importantes para todo educador. 

 

10 - METODOLOGIA DE PESQUISA

 

Carga horária: 20h

 

Objetivo: Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico, crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é medicina baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa científica?  Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta?

 

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*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.