Pós-graduação Lato Sensu
Educação Física Inclusiva
A primeira pós-graduação em Educação Física Inclusiva no Brasil com selo internacional
Turma online.
Vagas esgotadas
Uma parceria que acredita na força do conjunto.
O CBI of Miami é parte do grupo educacional Primum, formado também pela Faculdade Primum, Aristo e BBI of Chicago. Um grande ecossistema educacional focado em saúde, que segue firme na luta pela universalização e democratização da educação no Brasil.
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Turma 100% online
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Mensalidade
De: R$ 860,00
Por: R$ 237,47**
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades
Lista de espera
Informações básicas
- Curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação Física Inclusiva com 24 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 30 meses.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 8 disciplinas, com conteúdos novos liberados a cada 2 semanas.
- Bate-papo ao vivo com o especialista.
- 1 Certificado Nacional emitido pela Faculdade Primum válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami válido como curso livre.
- Para obter a certificação, o aluno deverá participar de pelo menos 70% do curso, realizar as avaliações em cada disciplina e a Avaliação Final do curso. A Avaliação Final do curso será composta de uma prova e, em caso de reprovação, será solicitado um essay individual.
- Próxima turma: vagas esgotadas.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 30 mensalidades.
- Ao término dos 30 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
- Pré-requisito: graduação completa.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
- O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais. Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 20 dias corridos após a matrícula. Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação. Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
Mais Informações
Curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação Física Inclusiva
Com um direcionamento sobre as possibilidades do corpo, através do fenômeno esportivo e das áreas educacionais competentes aos professores de educação física, o treinamento é composto de 08 disciplinas, com 24 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo aulas, textos, artigos em PDF e videoconferência ao vivo (webinar).
Objetivo
O objetivo do curso visa capacitar os profissionais da área de educação física a atuarem com a população que se encontra com deficiência, transtornos de aprendizagem e comportamentais e síndromes.
Público-alvo
Educadores, profissionais de educação física e graduados na área da saúde.
Ementa
1 - INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA
Carga horária: 100h
Objetivo da disciplina: Compreender o conceito sobre a educação inclusiva, as possibilidades e atuações da inclusão.
2 - PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Carga horária: 100h
Objetivo da disciplina: Absorver a participação do profissional de educação física de maneira inclusiva, partir das abordagens éticas e responsabilidades.
3 - A APRENDIZAGEM
Carga horária: 100h
Objetivo da disciplina: Orientar as atividades atinentes as aprendizagens dos indivíduos em situação de uma determinada deficiência, síndrome ou transtornos.
4 - DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO
Carga horária: 60h
Objetivo da disciplina: Refletir a respeito dos fundamentos da prática docente e a construção da formação e do profissional de educação física.
5 - ESPORTE ADAPTADO
Carga horária: 80h
Objetivo da disciplina: Possibilitar as adaptações do esporte para empregar dentro de cada realidade das atividades esportivas.
6 - FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO
Carga horária: 80h
Objetivo da disciplina: Correlacionar o conhecimento fisiológico do treinamento desportivo na aplicação ao paradesporto.
7 - TREINAMENTO TRANSDISCIPLINAR
Carga horária: 50h
Objetivo da disciplina: Obter conhecimento das atividades de profissionais na área da saúde e educação para melhor aplicação na prática dos docentes frente as suas atividades.
8 - METODOLOGIA DA PESQUISA
Carga horária: 30h
Objetivo: Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico, crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é medicina baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa científica? Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta?
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Coordenação Geral
Carlos Eduardo Lima Monteiro
Doutor em Enfermagem e Biociências - UNIRIO
Mestre em Ciências da Atividade Física - Universidade Salgado de Oliveira
Especialização pela Academia Brasileira de Treinadores, através do Instituto Olímpico Brasileiro, na modalidade de Natação, na área de concentração Desenvolvimento Esportivo
Pós-graduado em Treinamento Desportivo pela Universidade Gama Filho
Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Gama Filho
Idealizador e Diretor Executivo do Special Sports Kids
Responsável pela direção e metodologia do programa de atendimento a crianças com síndromes, transtornos e com deficiências através do esporte adaptado e inclusivo
Fundação Mundo Azul - Membro Colaborador Técnico das atividades esportivas e culturais para pessoas no transtorno do espectro autista
Professor particular de alunos no Transtorno do Espectro Autista
Renata Rodrigues Ferreira
Pós-graduada em Psicomotricidade
Pós-graduada em Atividades Aquáticas
Pós-graduada em Educação Física Escolar
Formação no método PPA-Acouturrier Psicomotricidade
Diretora responsável pela Special Sports Kids - Programa de atendimento a crianças com síndromes, transtornos e com deficiências através do esporte adaptado e inclusivo
Gestora Técnica da Cia Athletica Rio de Janeiro - Departamento Aquático e Departamento Infantil (esportes, lutas e aquático)
Criadora e supervisora do Programa Baby (Psicomotricidade e natação) implantado na rede Cia Athletica
Professora de Educação Física da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro
Membro Fundador da Academia Brasileira de Profissionais de Natação Infantil
Facilitadores
Lucelmo Lacerda de Brito
Doutor em Educação pela PUC-SP
Possui estágio de Pós-doutorado em Educação Especial no Departamento de Psicologia - UFSCar
Professor da Especialização em Autismo TEA-TDIC da Universidade Federal de Tocantins
Autor do livro “Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução”
Especialista em Educação Especial, Inclusiva e Políticas de Inclusão. Pesquisa a representação da pessoa com TEA, Inclusão escolar e Mediação escolar em processos inclusivos
Atuou como especialista no Grupo de Trabalho do Conselho Nacional de Educação - CNE de revisão das Diretrizes Nacionais de Educação Especial
Paulo Chereguini
Doutorado e Mestrado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar/SP)
Especialização Lato Sensu em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, pela UFSCar/SP
Especialização Lato Sensu em Ciência do Exercício Físico na Promoção da Saúde e Personal Trainer
Graduação em Educação Física, Bacharelado e Licenciatura
Coordenador da comissão de acreditação-reconhecimento de analistas do comportamento no Brasil pela ABPMC
Analista do comportamento criador do Modelo ExerCiência®
Sócio Pleno ACBr
Estágio em Centro de atendimento escolar para crianças e jovens com atraso no desenvolvimento social e comunicativo, em Riverside - CA (EUA)
Fundador e proprietário do Modelo ExerCiência: Formação, Supervisão e Pesquisa em ABA ao exercício físico para pessoas com atraso no desenvolvimento (Educação Física Especial)
Membro do corpo docente na Pós-graduação do CBI of Miami nos cursos: Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual e Tratamento no Transtorno do Espectro Autista
Foi membro pesquisador do LAHMIEI, entre 2006 e 2015
Foi docente no curso de Pós-graduação Lato Sensu em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, na UFSCar/SP
Foi docente substituto no Instituto de Educação Física e Esportes (IEFES), da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Foi docente em cursos de graduação em Educação Física (bacharel e licenciatura, presencial e EAD) de quatro Centros Universitário da região de Ribeirão Preto/RP
Foi professor efetivo da rede pública do estado de São Paulo, professor de Judô, Jiu-Jitsu e de Defesa pessoal para mulheres
Desenvolve pesquisas nas áreas da Psicologia do Esporte, ABA e Educação Física (Adaptada, Especial e Inclusiva) com ênfase em autismo e em avaliação e ensino de comportamento verbal
Foi coordenador do Grupo de Estudo em Análise do Comportamento Aplicada & Exercício Físico, na UFC/CE, entre 2016 e 2018
André Soares Trindade
Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Educação Física pela Faculdade do Clube Nautico Mogiano
Mestre em Ciências da Saúde - UNIFESP - São Paulo
Especialista em Psicomotricidade Infantil na Unicastelo
Pós-graduação Internacional em Psicomotricidade Infantil e Natação Terapêutica e em Educação Inclusiva e Atenção à Diversidade - CUBA
Especialista em Atividade Física e Saúde na Universidade Gama Filho
Professor na Faculdade do Clube Náutico Mogiano nas disciplinas de Fisiologia do Exercício, Educação Física para Pessoas com Deficiência, Natação, Atividade Física e Saúde e Avaliação Física e Prescrição de Exercícios
Professor no programa de Pós-graduação em Atividades Aquáticas - FMU e Estácio
Responsável pelo Projeto Natação Terapêutica para Pessoas com Deficiência
Coordenador de Eventos - Colégio Gutenberg
Presidente da ONG Grupo FAZER O BEM e da Sede Brasil da Associação Mundial de Educação Especial - AMEE
Palestrante Nacional e Internacional nas áreas de Natação Terapêutica e Educação Especial
Carina Alves
Psicóloga, Empreendedora social, Escritora
Especialista em Psicologia do Esporte, com formação em Wellness pela University of Wisconsin
Mestra em Letras e Ciências Humanas e Doutoranda em Educação, na perspectiva Inclusiva pela UFRRJ
Idealizadora do Projeto Literatura Acessível e Fundadora do Instituto Incluir
Com vasta experiência na área da psicologia esportiva, manejo do stress, gestão da inteligência emocional e na área da inclusão
Danielle Damasceno
Fonoaudióloga Infantil - IBMR
Mestrado em Fonoaudiologia, Linguagem e Cognição - UVA
Terapeuta DIR/Floortime em formação pelo ICDL/USA
Certificada em Integração Sensorial- Ludens/University South of Califórnia - USC
Autora do livro "O autismo entre nós"
Marcelo José Colonna de Miranda
Professor Universitário
Doutorando pelo Programa de de Pós -graduação em Ciências do Exercício e do Esporte - PPGCEE - UERJ
Mestre em Ciências da Atividade Física - UNIVERSO
Especialização em Gestão, Administração e Marketing Esportivo - UGF
Faixa Preta de Judo - 6° DAN
Árbitro Internacional
Membro da Comissão de Graduação da Federação de Judô do Estado do Rio de Janeiro
Membro da Comissão de Arbitragem da Federação de Judô do Estado do Rio de Janeiro
Míriam Raquel Meira Mainenti
Graduada em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e em Fisioterapia pela Universidade Estácio de Sá
Mestre em Engenharia Biomédica e Doutora em Ciências (Medicina - Endocrinologia), ambos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Realizou um estágio em pós-doutoramento na Faculdade de Medicina (Endocrinologia), UFRJ
Professora Adjunta da Escola de Educação Física do Exército (EsEFEx), ministrando as disciplinas Bioquímica, Fisiologia do Exercício Aplicado a Grupos Especiais e Educação Física e Esporte Adaptado
Colaboradora no Programa de Pós-graduação em Biodinâmica do Movimento Humano, da Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro, bem como no Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação, do Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM), nas linhas de pesquisa de Bioquímica do Exercício e Treinamento (UFRJ), Equilíbrio Postural (UFRJ) e Avaliação e Intervenção no Esporte Adaptado (UNISUAM)
Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do Centro de Capacitação Física do Exército (CEP-CCFEx) e membro pesquisador da Academia Paralímpica Brasileira
Patrícia dos Santos Vigário
Graduada em Educação Física pela Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro
Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Rio de Janeiro
Doutora em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro
Pós-doutorado em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro
Pesquisadora do Programa de Mestrado e Doutorado em Ciências da Reabilitação da UNISUAM
Pesquisadora do Programa de Mestrado e Doutorado em Desenvolvimento Local da UNISUAM
Pesquisadora da Academia Paralímpica Brasileira
Simone Pereira Monteiro
Pedagoga
Mestre em Diversidade e Inclusão - UFF
Pós-graduada em Educação e Reeducação Psicomotora
Pós-graduada em Educação Especial Inclusiva
Pós-graduada em Libras
Rosana Fachada
Mestre em Educação - Unial (Cuba-Havana)
Pós-graduanda em Psicologia Transpessoal pela Unipaz
Especialista em Educação Psicomotora
Graduada em Educação Física
Professora da Graduação em Educação Física da Universidade Castelo Branco
Coordenadora do curso de Pós-graduação em Psicomotricidade: Educação e Educação especial na Universidade Castelo Branco
Coordenadora do projeto Castelo Branco em Movimento para crianças com necessidades especiais
Coordenadora do Projeto Integrar da academia Marques Gym
Mestre em Reiki, Deeksa Giver pela Onness Internacional
Co-fundadora, Psicomotricista e Mestre de Yoga do Espaço Prisma
Alessandra Machado
Psicóloga Clínica e Institucional
Especialista em Neurociência Pedagógica
Pós-graduada em Psicossomática Contemporânea
Especialista em Neuropsicologia
Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva
Graduada em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)
Bacharel e Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)
Formadora na área Educacional
Capacitação Profissional: Orientação e Reorientação Profissional
Neurociência Cognitiva e TCC; Psicologia Positiva; Gestalt Terapia; Experiência em atendimentos clínicos com famílias, crianças e adolescentes
Coach Life e Executive Coach (Formada pela Sociedade Brasileira de Coaching)
Coach de Relações Pessoais e Interpessoais
Experiência como Professora da Educação Básica da Rede Particular de Ensino: Educação Infantil, Alfabetização e Ensino Fundamental I
Capacitação Profissional em: Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. Psicopatologias; Processos Cognitivos/Funções Executivas e Desenvolvimento Humano; Educação Inclusiva e Mediação Escolar; Alfabetização e Letramento
Palestrante e Professora convidada por escolas e demais instituições (Área da Saúde e Educacional); Professora Especialista convidada para os cursos de Pós-graduação na Universidade Castelo Branco; Atuação: Consultoria Personalizada (Psicologia, Neurociências e Psicologia da Educação)
Autora do Livro “Cérebro e Afetividade: potencializando uma aprendizagem significativa” (Editora WAK)
Mestranda em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento Humano e na Educação Pela Universidad Europea Del Atlântico (Espanha) em parceria com a FUNIBER (Fundação Universitária Iberoamericana)
Pós-graduanda em Gestão Educacional pela UVA (RJ)
Aline Miranda Rosa
Profissional de Educação Física UFRRJ, CREF 009906G/RJ
Psicomotricista especializada pela AVM-RJ
Especialista em Neurociência e Aprendizagem pelo IPUB/UFRJ
Pós-graduada em Educação Montessori (0-6 anos) ABEM/FACSA
Docente do Curso de Pós-graduação em Psicomotricidade da Unisaúde Educacional- RJ
Palestrante e docente nos cursos de formação em Educação Montessori – ABEM
Estudiosa das relações entre Psicomotricidade e Montessori e a importância da Psicomotricidade na escola
Fernanda Carneiro
Terapeuta ocupacional com Certificação Internacional em Integração Sensorial® pela The University of Southern California (USC)
Professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro de Terapia Ocupacional
Formação em Medida de Fidelidade da Intervenção de Integração Sensorial de Ayres®
Membro da Associação Brasileira de Integração Sensorial
Capacitação em Alimentação e Desfralde em Integração Sensorial
Capacitação para Implementação de Integração Sensorial de Ayres® em Crianças com Autismo
Formação no Conceito Bobath Infantil
Mariana Fenta Elias
Professora e Coordenadora do CBI of Miami - Portugal
Mestre em Ciências da Educação - Educação Especial no Domínio Cognitivo e Motor pela Universidade Lusófona - Portugal
Professora do Ensino Especial na Associação VilacomVida/Café Joyeux
Pós-graduada em Psicopedagogia – CEPERJ - Brasil
Graduada em Pedagogia – Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Curso de extensão em Terapia Cognitivo Comportamental - Brasil
A intervenção Precoce nos primeiros anos de vida - Fundação Maria Ulrich - Portugal
Introduction to Non-directive Play Therapy - Portugal
Curso de Aprimoramento em ABA - Creative Ideias - Brasil
Introdução do Modelo Denver UC DAVIS Mind Institute
Certificação na aplicação e treinamento profissional PRT (Pivotal Response Treatment) – Nível 1 Kenneth Larsen, Pesquisador e supervisor – Oslo University Hospital - Noruega
Patrick de Souza Gonçalves
Diretor de Esportes, com Bacharelado e Licenciatura Plena em Educação Física
Pós-graduado em Nutrição Esportiva e habilitado pela Academia Paralímpica Brasileira APB-CPB
Formação em Coach Integral Sistêmico pela FEBRACIS, com certificado pela Florida Christian University - FCU
Analista Comportamental, compartilha suas experiências como Palestrante credenciado dos livros "O Poder da Ação" e "Poder e Alta Performance"
Empreendedor, cofundador e proprietário da Empresa JAYOGA
Docente em programas de Pós-graduação na área do esporte para Pessoas com Deficiência
Inscreva-se
Turma 100% online
Vagas esgotadas
Mensalidade
De: R$ 860,00
Por: R$ 237,47**
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades
Lista de espera
CBI na mídia
