Pós-graduação Lato Sensu
Psicologia da Educação
A primeira pós-graduação em Psicologia da Educação no Brasil com selo internacional
Turma online.
Vagas esgotadas
Uma parceria que acredita na força do conjunto.
O CBI of Miami é parte do grupo educacional Primum, formado também pela Faculdade Primum, Aristo e BBI of Chicago. Um grande ecossistema educacional focado em saúde, que segue firme na luta pela universalização e democratização da educação no Brasil.
Inscreva-se
Turma 100% online
Vagas esgotadas
Mensalidade
De: R$ 860,00
Por: R$ 237,47**
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades
Lista de espera
Informações básicas
- Curso de pós-graduação Lato Sensu em Psicologia da Educação com 24 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 30 meses.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 12 disciplinas, com conteúdos novos liberados a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Bate-papo ao vivo com o especialista.
- 1 Certificado Nacional emitido pela Faculdade Primum válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami válido como curso livre.
- Para obter a certificação, o aluno deverá participar de pelo menos 70% do curso, realizar as avaliações em cada disciplina e a Avaliação Final do curso. A Avaliação Final do curso será composta de uma prova e, em caso de reprovação, será solicitado um essay individual.
- Próxima turma: vagas esgotadas.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 30 mensalidades.
- Ao término dos 30 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
- Pré-requisito: graduação completa.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
- O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais. Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 20 dias corridos após a matrícula. Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação. Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
Mais Informações
Curso de pós-graduação Lato Sensu em Psicologia da Educação
A Pós-Graduação em Psicologia da Educação é composta por especialistas com experiência nas áreas da Psicologia Clínica, Saúde Mental e docência.
O referido curso proporciona um olhar pedagógico e científico, sendo composto por 12 disciplinas, com 24 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo aulas, textos, artigos em PDF e vídeo conferência ao vivo (webinar).
Apresenta diversos conteúdos da psicologia de forma a proporcionar uma atuação profissional de reflexiva, fundamentada nas teorias da Psicologia e suas contribuições para a área da educação.
Objetivo
Promover o conhecimento das Teorias psicológicas da Aprendizagem, do Desenvolvimento e suas contribuições para a Educação a fim de aprimorar o planejamento e a prática docente a partir de bases teóricas.
Público-alvo
Psicólogos e profissionais da saúde mental e educação.
Ementa
1 – FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA
Carga horária: 48h
Objetivo: Conhecer a história da psicologia e sua importância para a Educação.
2 – PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO I
Carga horária: 48h
Objetivo: Conhecer as teorias, teóricos e principais conceitos da Psicologia a fim de refletir sobre sua aplicação na Educação.
3 – PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO II
Carga horária: 48h
Objetivo: Conhecer as teorias, teóricos e principais conceitos da Psicologia a fim de refletir sobre sua aplicação na prática da Educação.
4 – CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA A DIDÁTICA
Carga horária: 48h
Objetivo: Promover a reflexão sobre as diferenças na didática dos segmentos da Educação e a contribuição da Psicologia da Educação no desenvolvimento do planejamento de aula.
5 – RECONHECENDO OS TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA
Carga horária: 48h
Objetivo: Possibilitar a diferenciação entre dificuldades de aprendizagem e transtornos da aprendizagem pelo professor.
6 – TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO NA INFÂNCIA
Carga horária: 48h
Objetivos: Conhecer os principais transtornos do desenvolvimento.
7 – A IMPORTÂNCIA DE DETECTAR E INTERVIR PRECOCEMENTE
Carga horária: 48h
Objetivo: Possibilitar o reconhecimento de sinais de risco do desenvolvimento infantil e a instrumentalização para a realização de intervenções no âmbito escolar.
8 – CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Carga horária: 48h
Objetivo: Discutir as diversas concepções da educação infantil.
9 – INCLUSÃO ESCOLAR/GRUPOS
Carga horária: 48h
Objetivo: Discutir sobre as possibilidades de inclusão escolar no trabalho com grupos.
10 – SAÚDE MENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR
Carga horária: 60h
Objetivo: Conhecer os principais transtornos mentais e suas consequências no contexto escolar.
11 – ESCOLA, FAMÍLIA E SOCIEDADE
Carga horária: 60h
Objetivo: Discutir os papéis da escola, família e seus contextos sociais e as consequências na aprendizagem.
12 – METODOLOGIA DA PESQUISA
Carga horária: 48h
Objetivo: Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico, crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é medicina baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa científica? Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta?
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Coordenação Geral
Roberta da Silva Freire
Mestre em Administração Pública (FGV)
Pós-graduada em: Psicanálise e Laço Social (UFF), Neurociência da Aprendizagem (UFRJ), MBA em Gestão de Recursos Humanos (UFF)
Graduação e Licenciatura em Psicologia, com experiência nas áreas da Clínica, Hospitalar, Organizacional e Saúde Mental; docência e tutoria
Pós-graduanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional (UERJ)
Atuou como Psicóloga no Exército Brasileiro; Rio 2016; FAETEC e UFRJ (Docente)
Facilitadora
Fernanda Abreu Mangia de Souza
Psicóloga formada pela UFF, especialista em psicanálise e saúde mental pela UERJ e em Geriatria e Gerontologia Interdisciplinar pela UFF
Mestre em Saúde Coletiva pela UFF
Atuou como psicóloga temporária do Exército Brasileiro, atuando com público de todas as idades, além de coordenação de grupos de terceira idade e de reeducação alimentar com equipe interdisciplinar
É psicóloga estatutária do município de Itaboraí, atuando em ambulatório de saúde mental e em Centro de Atenção Psicossocial infanto-juvenil (CAPSi)
Atua também como psicóloga em Centro de Atendimento ao Diabético e Hipertenso, promovendo mudança de hábitos alimentares e saúde emocional de idosos e doentes crônicos
Realiza avaliação neuropsicológica e orientação vocacional
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Turma 100% online
Vagas esgotadas
Mensalidade
De: R$ 860,00
Por: R$ 237,47**
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades
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CBI na mídia
