Pós-graduação Lato Sensu
Supervisão ABA para Autismo e Deficiência Intelectual
Turma online. Início: 08/07/2024
Uma parceria que acredita na força do conjunto.
O CBI of Miami é parte do grupo educacional Primum, formado também pela Faculdade Primum, Aristo e BBI of Chicago. Um grande ecossistema educacional focado em saúde, que segue firme na luta pela universalização e democratização da educação no Brasil.
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Turma online
Início: 08/07/2024
Mensalidade
De: R$ 1470,00
Por: R$ 720,00**
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades
Inscreva-se!
Informações básicas
- Curso de pós-graduação Lato Sensu Supervisão ABA para Autismo e Deficiência Intelectual com 24 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 30 meses.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 9 disciplinas, com conteúdos novos liberados a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Bate-papo ao vivo com o especialista.
- 1 Certificado Nacional emitido pela Faculdade Primum válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami válido como curso livre.
Para obter a certificação, o aluno deverá participar de pelo menos 70% do curso, enviar comprovação de 150h de prática supervisionada em análise aplicada do comportamento, realizar as avaliações em cada disciplina e a Avaliação Final do curso. A Avaliação Final do curso será composta pelo envio de uma transcrição integral de uma supervisão prática realizada pelo aluno, com duração de 1 hora, para avaliação.
- Próxima turma: início em 08/07/2024.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 30 mensalidades.
- Ao término dos 30 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
- Pré-requisitos para matrícula:
• Graduação completa;
• Pós-graduação Lato Sensu em Análise Aplicada do Comportamento ou Pós-graduação Stricto Sensu em Análise do Comportamento;
- Pré-requisitos para obtenção da certificação:
• Comprovação de 150h de prática supervisionada em análise aplicada do comportamento;
• Participar de pelo menos 70% do curso;
• Realizar as avaliações em cada disciplina e a Avaliação Final do curso.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação, cópia do diploma de graduação, cópia dos certificados de especialização e cópia da comprovação das 150h de prática supervisionada em análise aplicada do comportamento.
- O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC e demais pré-requisitos listados acima através da entrega de documentos oficiais em até 20 dias corridos após a matrícula. O não atendimento dos pré-requisitos implicará no indeferimento da matrícula.
- O acesso ao curso será disponibilizado 2 dias úteis após o envio da documentação, caso cumpra todos os pré-requisitos para matrícula.
Mais Informações
Curso de pós-graduação Lato Sensu Supervisão ABA para Autismo e Deficiência Intelectual
Formação avançada em Análise do Comportamento Aplicada focada em aspectos conceituais, avaliativos, interventivos e éticos necessários para um Supervisor ABA. Com isso, direcionaremos nossa atenção sobre a capacidade de apreender as habilidades necessárias e advindas da Análise Aplicada do Comportamento que se fazem úteis e necessárias para o Supervisor em ABA para Autismo e Deficiência Intelectual.
Objetivo
O objetivo do curso é instrumentalizar teórico-metodologicamente os alunos no entendimento acerca dos fundamentos e requisitos para o desenvolvimento do processo de Supervisão em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e Outras Deficiências visando a capacitação do pós-graduando na compreensão e prática sobre aspectos conceituais, aspectos avaliativos do comportamento humano, aspectos interventivos e aspectos éticos.
Público-alvo
Especialistas em Análise do Comportamento Aplicada (ABA); Mestres e Doutores em Análise do Comportamento Aplicada (ABA).
Ementa
1 - O PAPEL DA SUPERVISÃO NA ESTRUTURAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO EM ABA
Carga horária: 70h
Objetivo: Apresentar e debater as nomenclaturas e funções de Supervisor Sênior, Supervisor Coordenador, Supervisor Técnico, Mentor e outros.
2 - CERTIFICAÇÕES E ACREDITAÇÕES EM ABA E O PAPEL DA SUPERVISÃO
Carga horária: 70h
Objetivo: Apresentar e discutir as principais certificações e acreditações em ABA, bem como o papel do supervisor em cada uma delas..
3 - DESENVOLVENDO UMA ABORDAGEM POSITIVA DE SUPERVISÃO E MENTORIA
Carga horária: 70h
Objetivo: Discutir os principais aspectos concernentes à relação entre supervisor e supervisando focalizando aspectos temporais e culturais.
4 - ENSINANDO REPERTÓRIOS SIGNIFICATIVOS
Carga horária: 70h
Objetivo: Apresentar em por menores as competências e habilidades que permeiam a relação de supervisão, bem como os benefícios atinentes à aprendizagem advinda de Experts.
5 - AVALIANDO A SUPERVISÃO E CONSTRUINDO UMA CARREIRA RESILIENTE
Carga horária: 70h
Objetivo: Discutir os principais caminhos para uma avaliação do processo de supervisão, bem como discutir acerca de uma construção de carreira resiliente.
6 - INTEGRIDADE
Carga horária: 70h
Objetivo: Discutir a integridade dentro do contexto de supervisão diante de diferentes contextos e formas de colaboração.
7 - ÉTICA
Carga horária: 70h
Objetivo: Instrumentalizar o aluno acerca das principais orientações de condutas éticas e responsáveis do analista do Comportamento, bem como daquilo que rege eticamente o comportamento do Supervisor ABA
8 - SUCESSOS E FRACASSOS COMO MEIOS DE APRENDIZAGEM
Carga horária: 70h
Objetivo: Discutir a relação de Fracassos e Sucessos no contexto de supervisão, bem como seus benefícios para a aprendizagem de supervisor e supervisando.
9 – METODOLOGIA DE PESQUISA
Carga horária: 40h
Objetivo: Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico, crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é medicina baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa científica? Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta?
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Coordenação Geral
Djalma Francisco Costa Lisboa de Freitas
Psicólogo - Faculdade de Psicologia - Centro Universitário Padre Anchieta
Mestre em Psicologia - Departamento de Psicologia Experimental - Instituto de Psicologia - Universidade de São Paulo (USP)
Doutor em Psicologia - Departamento de Psicologia Experimental - Instituto de Psicologia - Universidade de São Paulo (USP)
Coordenador do curso de pós-graduação em Neuropsicologia Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista - CBI of Miami
Especialista em Transtorno do Espectro Autista
Formação em Análise do Comportamento
Psicólogo e Diretor Técnico - Centro Terapêutico-Educacional Potencializar - Unidade Jundiaí/SP
Lucelmo Lacerda de Brito
Doutor em Educação pela PUC-SP
Possui estágio de Pós-doutorado em Educação Especial no Departamento de Psicologia - UFSCar
Professor da Especialização em Autismo TEA-TDIC da Universidade Federal de Tocantins
Autor do livro “Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução”
Especialista em Educação Especial, Inclusiva e Políticas de Inclusão. Pesquisa a representação da pessoa com TEA, Inclusão escolar e Mediação escolar em processos inclusivos
Atuou como especialista no Grupo de Trabalho do Conselho Nacional de Educação - CNE de revisão das Diretrizes Nacionais de Educação Especial
Facilitadores
Aída Teresa dos Santos Brito
Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Educação pela UFPI
Mestre em Educação, Psicóloga e Psicopedagoga
Formação em TEACCH e PECs Membro do NATEA (Núcleo de Apoio ao Transtorno do Espectro Autista – Regional Triângulo Mineiro)
Coordenadora Regional da ABPMC Comunidade na região do Triângulo Mineiro
Especialista em Terapia Analítico Comportamental, Especialista em Terapia Analítico Comportamental Infantil
Especialização em ABA: Análise do Comportamento Aplicada à educação de pessoas com TEA atrasos no desenvolvimento e outros problemas de aprendizagem pela Universidade Federal de São Carlos – SP
Especialista em Educação Especial e Inclusiva
Graduanda em Pedagogia
Tem experiência na área de Psicologia Clínica Infantil e Educação
Presta Consultoria e Elabora Programas na Área de Inclusão Educacional
Pesquisa Comportamento Verbal e Habilidades Sociais
Fábio Coelho da Conceição
Psicólogo Clínico e Diretor da Academia do Autismo
Especialização Psicologia em Transtornos do Espectro Autista
(Universidade de Araraquara)
Especialização em Neuropsicologia (Unyleya)
Formação Avançada em Intervenção Comportamental para Crianças com atrasos de desenvolvimento (Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento ITCR-Campinas)
Curso Protocolo de Avaliação Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program (Instituto de Educação e Análise do Comportamento)
Sócio da Associação Brasileira de Análise do Comportamento (ACBR) e Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC)
Natalie Brito Araripe
Psicóloga
Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará, onde pesquisou sobre autismo e Acompanhamento Terapêutico
Master em ABA pelo ABA España
Board Certified Behavior Analyst (BCBA)
Atua com Análise do Comportamento
Atualmente se dedica à área da Tecnologia Comportamental, com a produção de recursos interventivos
É autora de diversos capítulos de livros e artigos acadêmicos sobre a temática da Análise do Comportamento
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Início: 08/07/2024
Mensalidade
De: R$ 1470,00
Por: R$ 720,00**
*Vagas limitadas
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