Pós-graduação Lato Sensu

Pós-Graduação em Tratamento no Transtorno do Espectro Autista

Turma online. Início: 16/09/2019

Uma parceria entre CBI of Miami e Centro Universitário Celso Lisboa
A parceria entre o CBI of Miami e o Centro Universitário Celso Lisboa permitiu trazer ao Brasil a pós-graduação à distância em Tratamento no Transtorno do Espectro Autista com selo internacional do país.
O CBI, sempre fiel ao seu compromisso com a causa autista no Brasil, traz mais essa grande conquista para os especialistas em Transtorno do Espectro Autista (TEA).
 
Profissionais da saúde mental, médicos e educadores agora têm a oportunidade de receber informação de alta qualidade no seu tempo e em qualquer local com internet.
Inscreva-se
Turma 100% online

Início: 16/09/2019

Mensalidade
De: R$ 640,00
Por: R$ 152,11 *
*Bolsa de estudos aplicada a todas as mensalidades
Informações básicas
- Curso de pós-graduação Lato Sensu Tratamento no Transtorno do Espectro Autista com 24 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 10 disciplinas, com conteúdos novos liberados a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Bate-papo ao vivo com o especialista.
- 1 Certificado Nacional válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami válido como curso livre.
 
- Próxima turma: início em 16/09/2019.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 24 mensalidades.
 
- Ao término do curso, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
- Pré-requisito: graduação completa.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e comprovante de conclusão de graduação.
 
Mais Informações

Curso de pós-graduação Lato Sensu em Tratamento no Transtorno do Espectro Autista

 

Através deste curso você poderá compreender todo o processo de intervenção com a pessoa com o Transtorno do Espectro Autista. A ideia é uma apresentação ampla e aprofundada sobre o diagnóstico da pessoa com TEA, a constituição genética e neurobiológica do transtorno.   

 

O treinamento é composto de 10 disciplinas, com 24 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo aulas, textos, artigos em PDF, vídeo conferência ao vivo (webinar).

- Certificado Nacional com 600 horas de treinamento válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação.

- Certificado Internacional com 600 horas de treinamento.

Ementa

1 – DEFINIÇÃO NOSOLÓGICA DO TEA – ASPECTOS HISTÓRICOS DE CONSTRUÇÃO DE UM CONCEITO CIENTÍFICO. ANATOMIA E NOSOLOGIA DO CÉREBRO.

 

Carga horária: 35h

Essa disciplina tem como objetivo apresentar o transtorno do espectro autista e sua relação com a anatomia e fisiologia do cérebro. A ênfase é apresentar a construção histórica do conceito para uma boa definição atual e para a descrição compreensiva do fenômeno em perspectiva sintomática e estrutural.

 

2 – PSICODIAGNÓSTICO NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

 

Carga horária: 30h

O objetivo desta disciplina é explorar o Manual Estatístico e Diagnóstico de Transtornos Mentais 5 - DSM 5 e o CID 11, apresentado e válido a partir de 2022, além de uma descrição e avaliação crítica das escalas de rastreio e diagnóstico.

 

3 – NEUROBIOLOGIA NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

 

Carga horária: 35h

 

Compreender as estruturas cerebrais e como elas são alteradas em pessoas com Transtorno do Espectro Autista.

4 – GENÉTICA DO AUTISMO

 

Carga horária: 30h

A disciplina tem a função da apresentação de uma base acerca da genética do autismo, com as variantes genéticas conhecidas, a complexidade das variações de constituição genética no TEA. Também será apresentado o cenário de pesquisa na área e as perspectivas futuras.

 

5 – INTEGRAÇÃO SENSORIAL - OS SENTIDOS PARA O DESENVOLVIMENTO

 

Carga horária: 85h

Compreender como as informações sensoriais estão sendo moduladas, organizadas e integradas durante as atividades básicas e instrumentais da vida diária é fundamental para desenvolver um trabalho com paciente/aluno que necessita dessa intervenção. O trabalho do terapeuta ocupacional com o método de Integração Sensorial contém princípios que estabelecem uma integração dos sistemas sensoriais, estado de alerta e a regulação das emoções que fornecem a base para a criança desenvolver respostas adaptativas aos desafios que se apresentam no dia-a-dia.

 

6 – ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA

Carga horária: 80h

Objetivo: A disciplina tem a função de apresentar a Análise do Comportamento Aplicada, as bases fundamentais desta ciência, as evidências disponíveis para a intervenção das pessoas com autismo e como funciona uma intervenção baseada em ABA para a intervenção em pessoas com o Transtorno do Espectro Autista, desde a avaliação (apresentando os principais instrumentos), à definição de Plano de Ensino Individualizado - PEI e implementação.

7 – FONOAUDIOLOGIA

Carga horária: 85h

Conhecer e compreender as principais diretrizes do trabalho fonoaudiológico na intervenção com pessoas com o Transtorno do Espectro Autista e quadros associados. A profissional irá acentuar a forma como Fonoaudiólogas podem participar de grupos multidisciplinares nesta intervenção.

8 – TERAPIA OCUPACIONAL

Carga horária: 85h

Conhecer e compreender as principais diretrizes do trabalho da Terapêuta Ocupacional na intervenção com pessoas com o Transtorno do Espectro Autista e quadros associados. A profissional irá acentuar a forma como Fonoaudiólogas podem participar de grupos multidisciplinares nesta intervenção.

9 – EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL

Carga horária: 80h

Conhecer e compreender as principais diretrizes do trabalho do Profissional da Educação Física na intervenção com pessoas com o Transtorno do Espectro Autista e quadros associados. A profissional irá acentuar a forma como Profissionais de Educação Física podem participar de grupos multidisciplinares nesta intervenção.

 

10 - METODOLOGIA E TCC

Carga horária: 55h

Apresentar a metodologia de se fazer e pensar a pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um novo olhar sobre o mundo: um olhar científico, curioso e investigativo. Através do desenvolvimento do plano de pesquisa que servirá ao trabalho de cunho monográfico - onde cada aluno terá oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso - pretende-se que este compreenda a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta no limiar de um novo século.

 

* O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.

Coordenadores

Dr. Paulo Liberalesso

Médico Neuropediatra do Setor de Neurofisiologia e Epilepsia do Hospital Pequeno Príncipe.

Sócio-fundador do CERENA - Centro de Reabilitação Neuropediátrica do Hospital Menino Deus.

Pós-graduado em Neurofisiologia.

Mestrado em Neurociências com Área de concentração em Epileptologia. 

Doutorado em Distúrbios da Comunicação Humana.

Reside e Trabalha em Curitiba desde 1998.

Lucelmo Lacerda

Doutor em Educação pela PUC-SP, Pós-Doutorando em Educação Especial pela UFSCar, vinculado também à Escola Paulista de Medicina (CeHFi – UNIFESP – preparação para o segundo pós-doc, em Saúde Coletiva – começo previsto para agosto). Autor do livro “Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução” e coordenador nacional do Núcleo de Atenção ao Transtorno do Espectro Autista – NATEA. Especialista em Educação Especial, Inclusiva e Políticas de Inclusão. Pesquisa a representação da pessoa com TEA, Inclusão escolar, Mediação escolar em processos inclusivos. Tem interesse em Psicologia Experimental e Pesquisa Translacional em ambiente escolar, implementando práticas pedagógicas baseadas em evidências.

Professores

Paulo Chereguini

 

Doutor e Mestre em Educação Especial pela UFSCar/SP
Graduado em Educação Física (Bach e Lic)
Especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, pela UFSCar/SP
Especialista em Ciência do Ex. Físico na Promoção da Saúde e Personal Training
Analista do Comportamento - acredito pela ABPMC

Foi docente no curso de pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, pela UFSCar/SP   
Foi docente na Universidade Federal do Ceará (UFC) e em Centros Universitários da região de Ribeirão Preto/SP
Atualmente idealizador e proprietário do Modelo ExerCiência: supervisão, formação e pesquisa em análise do comportamento aplicada a educação física especial

 

Renata Lima Velloso

 

Fonoaudióloga, Mestre e Doutora em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. 
Possui experiência clínica e atua principalmente nos temas: linguagem e comunicação, distúrbios de desenvolvimento e aprendizagem, Transtornos do Espectro do Autismo, Síndrome de Rett, comunicação suplementar e alternativa, PECS (Picture Exchange Communication System), análise do comportamento aplicada e eye tracking.

Katia Ariana Borges

Terapeuta Ocupacional  pela Universidade de Uberaba/UNIUBE. Doutoranda em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro/UFTM. Mestre em Atenção à Saúde pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro/UFTM. Especialista em Docência em Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul /UFRGS (2015). Especialização em Docência no Ensino Superior em Saúde pela UFRGS e membro da Liga Uberabense de Análise do Comportamento

 
 
Inscreva-se

Turma 100% online

Início: 16/09/2019

Mensalidade
De: R$ 640,00
Por: R$ 152,11*
*Bolsa de estudos aplicada a todas as mensalidades
Precisa de mais informações? Fale conosco.

Teremos prazer em atendê-lo.

© 2019 by Child Behavior Institute of Miami. All Rights Reserved.