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Curso de pós-graduação Lato Sensu em Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapias Contextuais para Intervenção no TEA

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Este curso de especialização oferece uma formação ampla na área da Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapias Contextuais no tratamento do TEA com professores e doutores, experientes e reconhecidos dentro e fora do Brasil.
 

A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é uma abordagem com evidências científicas nas áreas da educação e da saúde mental. As novas intervenções em Terapias Contextuais são versões mais atualizadas da TCC e que vêm trazendo resultados promissores acerca dos Transtornos de Neurodesenvolvimento, principalmente, o TEA.
 

Na medida em que o conhecimento sobre os mecanismos neurobiológicos subjacentes às funções mentais avança, um número maior de fenômenos constatados em áreas distintas do conhecimento e das vivências humanas, passa a ser explicado. Ao aprender a regular suas emoções, as pessoas conseguem aumentar suas forças, ser mais resilientes e ter um maior empoderamento frente às diversas situações da vida.

 

Objetivo

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Definir os conceitos de TEA, segundo o DSM, e descrever as diversas possibilidades de intervenção da TCC e Terapias Contextuais no tratamento de indivíduos com esse diagnóstico. Como um transtorno do neurodesenvolvimento, descrito no DSM pela dificuldade da comunicação de aprendizagem e de adaptação da criança no meio social, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ser identificado entre 1 e 3 anos de idade.

Apresentar a importância da avaliação e da identificação do nível de comprometimento no TEA. Detalhar as intervenções familiares, educacionais e clínicas que favorecem os prognósticos no TEA.
 

Apresentar as orientações nas áreas educacionais e de saúde mental, como por exemplo, educação sexual, intervenções de planos escolares de inclusão, orientações parentais e profissionais nas diversas faixas etárias: infância, adolescência e vida adulta.

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Público-alvo

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Psicólogos e médicos.

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Ementa

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1 - CONTEXTUALIZAÇÃO E DEFINIÇÃO DO TEA

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Carga horária: 36h

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Objetivo: Conceituar sobre o transtorno do espectro autista, suas características iniciais, sinais de alerta, etiologia, fatores de risco e classificações modernamente utilizadas.

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2 – ASPECTOS DESENVOLVIMENTAIS DO TEA 

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Carga horária: 84h

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Objetivo: Conceituar de maneira mais aprofundada as principais áreas de dificuldade no autismo.

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3 - TRATAMENTO MÉDICO E COMORBIDADES

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Carga horária: 48h

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Objetivo: Instrumentalizar os profissionais para a uma avaliação adequada das principais comorbidades do TEA e entendimento do tratamento medicamentoso e suas implicações no processo do tratamento. 

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4 - TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL E PROTOCOLOS

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Carga horária: 48h

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Objetivo: Ensinar a conceitualização científica e definições técnicas sobre a terapia cognitivo-comportamental, principais características, objetivos e trabalho para a formulação de casos clínicos. Entender sobre a aliança terapêutica e as técnicas em TCC.

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5 - TERAPIAS CONTEXTUAIS E PROTOCOLOS

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Carga horária: 48h

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Objetivo: Apresentar as terapias contextuais e sua aplicabilidade com as técnicas nas fases da infância e da adolescência.

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6 - TCC E OS PROTOCOLOS DE ADEQUAÇÃO AO TRATAMENTO DO AUTISMO

Carga horária: 48h

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Objetivo: Contextualizar sobre as evidências do tratamento em terapia cognitivo comportamental para o transtorno do espectro autista e as contribuições na prática da rotina terapêutica.

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7 - TREINAMENTO DAS HABILIDADES SOCIAIS

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Carga horária: 48h

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Objetivo: Instrumentalizar os profissionais para o uso do treinamento em habilidades sociais no tratamento Transtorno do Espectro Autista.

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8 - INCLUSÃO E MEDIAÇÃO ESCOLAR NO AUTISMO

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Carga horária: 48h

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Objetivo: Possibilitar um aprofundamento na área da Mediação Escolar na perspectiva da Educação Inclusiva, discutindo aspectos estratégicos para aprimorar a inserção de alunos com necessidades educativas especiais na escola, através do suporte e orientação do terapeuta.

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9 - TEA DA ADOLESCÊNCIA À VIDA ADULTA, SEXUALIDADE E ESCOLHAS PROFISSIONAIS

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Carga horária: 48h

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Objetivo: Apresentar tópicos importantes da fase da adolescência, a educação sexual, orientações profissionais e para a vida adulta no TEA.

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10 - FAMÍLIA E AUTISMO

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Carga horária: 48h

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Objetivo: Conceituar a família sob a perspectiva da TCC e trazer a realidade das famílias das pessoas com TEA no Brasil e no mundo, bem como o seu papel no tratamento e educação das pessoas autistas.

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11 - TÓPICOS AVANÇADOS DA TCC PARA A REGULAÇÃO EMOCIONAL

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Carga horária: 48h

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Objetivo: Apresentar o modelo integrado das intervenções contextuais para o acesso das emoções e como realizar as vivências e elaborar a cognição na construção do self e na auto-organização do indivíduo.

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12 - METODOLOGIA DE PESQUISA

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Carga horária: 48h

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Objetivo: Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico, crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é medicina baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa científica?  Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta?

 

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*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.

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