Pós-graduação Lato Sensu
Transtornos Comportamentais Escolares
A primeira pós-graduação em Transtornos Escolares no Brasil com selo internacional
Turma online. Início: 08/06/2020
Uma parceria entre CBI of Miami e Centro Universitário Celso Lisboa
A parceria entre o CBI of Miami e o Centro Universitário Celso Lisboa permitiu trazer ao Brasil a primeira pós-graduação à distância em Transtornos Comportamentais Escolares com selo internacional do país.
Profissionais da saúde e educadores agora têm a oportunidade de receber informação de alta qualidade no seu tempo e em qualquer local com internet.
Inscreva-se
Turma online
Início: 08/06/2020
Mensalidade
De: R$ 640,00
Por: R$ 152,11
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudos aplicada a todas as mensalidades
Informações básicas
- Curso de pós-graduação Lato Sensu Transtornos Comportamentais Infantis com 24 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 8 disciplinas, com conteúdos novos liberados a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Bate-papo ao vivo com o especialista.
- 1 Certificado Nacional válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami válido como curso livre.
- Próxima turma: início em 08/06/2020.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 24 mensalidades.
- Ao término do curso, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
- Pré-requisito: graduação completa.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e comprovante de conclusão de graduação.
Mais Informações
Curso de pós-graduação Lato Sensu Transtornos Comportamentais Escolares
O objetivo do curso é orientar profissionais da saúde e educação sobre os principais transtornos comportamentais escolares, como transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, transtorno desafiador opositivo, transtorno de conduta, comportamento bullying, transtornos do humor, transtornos ansiosos, dislexia, transtorno do espectro autista, e deficiência intelectual.
Essas condições afetam cerca de 20% da população mundial e geram um impacto financeiro, emocional, social e laborativo em toda a sociedade. Utilizando o conhecimento científico mais moderno, o curso envolve a participação de alguns dos maiores especialistas do Brasil e do mundo sobre os temas.
O treinamento é composto de 8 disciplinas, com 24 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo aulas, textos, artigos em PDF, vídeo conferência ao vivo (webnar).
- Certificado Nacional com 600 horas de treinamento válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação.
- Certificado Internacional com 600 horas de treinamento.
Ementa
1 - INTRODUÇÃO À PSICOPATOLOGIA ESCOLAR
Carga horária: 50h
Objetivo: A disciplina faz uma introdução sobre a psicopatologia escolar. Como educadores e profissionais da saúde escolar podem ajudar a identificar sintomas e orientar a família na busca por auxílio especializado. Como deve ser realizada uma avaliação médica comportamental completa e o que é o plano individual de tratamento (PIT).
2 – TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Carga horária: 100h
Objetivo: A disciplina orienta educadores e profissionais da saúde mental infantil sobre o transtorno do espectro autista. A ênfase é orientar sobre as características iniciais do autismo, suas causas, fatores de risco, avaliação, diagnóstico e estratégias de tratamento dessa condição comportamental que acomete cerca de 1% das crianças e adolescentes de todo o mundo.
3 – TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE
Carga horária: 85h
Objetivo: A disciplina orienta educadores e profissionais da saúde mental infantil sobre o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. Características, causas e os tratamentos mais modernos. Dicas práticas para auxílio em sala de aula e em casa são ofertadas através de orientação e ensinamento de técnicas comportamentais e treinamento com casos clínicos reais.
4 – TRANSTORNO DESAFIADOR OPOSITIVO E TRANSTORNO DE CONDUTA
Carga horária: 80h
Objetivo: A disciplina orienta educadores e profissionais da saúde mental infantil sobre o transtorno desafiador opositivo, transtorno de conduta e os problemas comportamentais relacionados com indisciplina, desobediência, oposição e desafio às regras. Dicas práticas para auxílio em sala de aula e em casa são ofertadas através de orientação e ensinamento de técnicas comportamentais e treinamento com casos clínicos reais.
5 – TRANSTORNOS DA ADOLESCÊNCIA
Carga horária: 85h
Objetivo: A disciplina orienta educadores e profissionais da saúde mental infantil sobre condições comportamentais frequentemente presente na adolescência, como: Comportamento Bullying, Cyberbullying, Álcool, drogas, violência, os estressores tóxicos ambientais e os transtornos do humor.
6 – TRANSTORNOS ANSIOSOS NA ESCOLA
Carga horária: 80h
Objetivo: Orientar sobre os principais transtornos ansiosos que acometem estudantes na sala de aula e principais técnicas de manejo de sintomas e tratamentos modernamente utilizados.
7 – MEDIAÇÃO ESCOLAR
Carga horária: 85h
Objetivo: O objetivo da disciplina é ensinar sobre a área da Mediação Escolar na perspectiva da Educação Inclusiva, discutindo aspectos legislativos, técnicos e estratégicos para aprimorar a inserção de alunos com necessidades educativas especiais na escola.
8 – METODOLOGIA DA PESQUISA E MONOGRAFIA
Carga horária: 35h
Objetivo: Apresentar a metodologia de se fazer e pensar a pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um novo olhar sobre o mundo: um olhar científico, curioso e investigativo. Através do desenvolvimento do plano de pesquisa que servirá ao trabalho de cunho monográfico - onde cada aluno terá oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso - pretende-se que este compreenda a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta no limiar de um novo século.
* O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Coordenação Geral
Dr. Gustavo Teixeira
Médico Psiquiatra Infantil
Palestrante Internacional em inclusão e educação especial: Estados Unidos, Austrália, Coreia do Sul, Áustria, Inglaterra, Suécia e Brasil
Professor do Department Special Education – Bridgewater State University
Mestre em Educação especial – Framingham State University
Psicofarmacologia da Infância - Harvard Medical School
Membro da American Academy of Child and Adolescent Psychiatry
Membro da Autism Society of America
Pós-graduado em Psiquiatria – UFRJ
Pós-graduado em Saúde Mental Infantil - SCMRJ
Pós-graduado em Dependência Química - UNIFESP (Escola Paulista de Medicina)
Facilitadores
Alessandra Machado
- Psicóloga Clínica – experiência profissional com adultos, famílias, casais, adolescentes e crianças. Orientação e reorientação profissional. (Núcleo Mediare/Freguesia/JPA);
- Pós Graduada em Psicossomática;
- Pós Graduada em Neurociência Pedagógica;
- Pós Graduando em Neuropsicologia e Reabilitação;
- Capacitação Profissional em Psicologia Positiva e Gestalt Terapia;
- Capacitação e cursos de extensão em: Dificuldades e Transtornos de Aprendizagens, Psicopatologias, Funções Executivas e desenvolvimento infantil, Educação especial e inclusiva;
- Professora na Rede Particular de Ensino (23 anos de experiência – da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I) ;
- Coaching de Relacionamentos Pessoais e Profissionais;
- Professora de alguns módulos no CBI of Miami ( plataforma de cursos online);
- Palestrante (educacional, clínica, institucional e motivacional);
- Coach Life e Executive Coach (formada pela Sociedade Brasileira de Coaching);
- Pós Graduando em Educação Especial e Inclusiva;
- Professora Especialista nos cursos de Pós-graduação da Universidade Castelo Branco ( curso de Psicopedagogia clínica e Institucional e no curso de Neuropsicopedagogia);
- Capacitação profissional em Neurociência Cognitiva e TCC: processo terapêutico com adultos, famílias e casais.
Aline Kabarite
Fonoaudióloga - Universidade Estácio de Sá
Mestrado em Educação- Universidade Estácio de Sá
Especialização em Psicopedagogia Institucional, Diferenças na Aprendizagem-
Pontifícia Universidade Católica do R.J.
Especialização em Psicomotricidade - Clave
Especialização em Linguagem - Universidade Estácio de Sá
Diretora do Instituto PRIORIT
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Catula Maia
Psicóloga
Terapeuta Cognitivo-Comportamental
Pós-graduada em Família
Pós-graduada em Terapia Cognitivo Comportamental na Infância e Adolescência - INTCC RJ.
Psicóloga e coordenadora do Setor de Psicologia da Obra Social Dona Meca/RJ
Psicóloga do Projeto PNE Sports - Universidade Castelo Branco
Psicóloga e Coordenadora do Setor de Psicologia do Instituto Priorit - R.J.
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Deborah Cavalcante
- Graduada em Psicologia pela UFPE
- Pós-Graduada em Terapia Cognitivo Comportamental pelo
ESUDA-PE
- Formação em TCC Infanto Juvenil pelo ICP-RJ
- Psicóloga Clinica de criança, adolescente e adulto em consultório particular
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Início: 08/06/2020
Mensalidade
De: R$ 640,00
Por: R$ 152,11
*Vagas limitadas
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