Cursos Profissionalizantes

Atendimento Educacional Especializado
Vagas esgotadas
Mensalidade
De: R$ 240,10
Por: R$ 120,00**
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudos aplicada a todas as mensalidades

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Lista de espera
Informações básicas

- Curso profissionalizante Atendimento Educacional Especializado com 9 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 12 meses.

- Curso profissionalizante 100% online, assista de onde quiser.

- São 18 módulos, sendo um módulo a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.

- Encontro online com profissionais especializados.

- 1 Certificado Nacional válido no Brasil como curso de extensão com 80 horas de conteúdo.

- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami nos Estados Unidos válido como curso livre.

- Próxima turma: início em 14/05/2021.

- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 12 mensalidades.

- Ao término dos 12 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
Mais informações

Atendimento Educacional Especializado

A escola é um lugar plural e dinâmico e, para isto, necessita de profissionais especializados, hábeis a darem respostas mais assertivas às dificuldades e problemáticas apresentadas pelos alunos. Para tanto, este curso foi desenhado no sentido de formar profissionais capacitados para atuarem na escola com as habilidades necessárias para compreensão e ação sob a ótica da inclusão educativa e participativa de todos os alunos.

 

Assim, o curso tem como objetivo formar profissionais habilitados para o mercado de trabalho. Com uma metodologia inovadora e diferenciada, reunimos os profissionais mais conceituados da área para desenvolver habilidades e competências técnicas que poderão ser diretamente implementadas na prática. Além das aulas teóricas, teremos o ENCONTRO COM PROFISSIONAIS, um momento único para entender o funcionamento da área em questão, assim como as impressões e necessidades.

 

Habilidades desenvolvidas:

 

  • Compreender a legislação vigente na área da inclusão escolar;

  • Conhecer o funcionamento das Salas de Recursos Multifuncionais;

  • Ser capaz de criar estratégias de aprendizagem diversificadas;

  • Entender a aprendizagem sobre a ótica das Neurociências;

  • Apreender os transtornos mais comuns em idade escolar;

  • Elaborar um plano detalhado e especializado para dar repostas às demandas dos alunos.

O curso profissionalizante é composto de 18 módulos, com 9 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo aulas com apresentações em powerpoint, textos, artigos em PDF, video-conferência ao vivo (webinar).

Para conhecer melhor a metodologia de ensino, clique aqui.​

Público-alvo

Professores, psicopedagogos e psicólogos; estudantes de Psicologia, Serviço Social e demais Licenciaturas das áreas afins; profissionais que trabalham com mediação escolar e outros interessados no tema.

Ementa

MÓDULO 1: Inclusão Escolar: um breve histórico

MÓDULO 2: Mediação escolar: construindo uma prática inclusiva

MÓDULO 3: O papel do Mediador escolar na escola: a interação entre a família, a escola e a criança 

MÓDULO 4: Encontro online com profissionais especializados

MÓDULO 5: Estratégias de Ensino e aprendizagem: construindo o planejamento de ensino individualizado

MÓDULO 6: O Atendimento Educacional Especializado

MÓDULO 7: As salas de Recursos Multifuncionais

MÓDULO 8: Pré-requisitos para a Alfabetização

MÓDULO 9: Encontro online com profissionais especializados

MÓDULO 10: Funções Executivas e Habilidades Cognitivas

MÓDULO 11: A prontidão cerebral na leitura e escrita ao longo da aprendizagem escolar

MÓDULO 12: TEA e TDAH

MÓDULO 13: Transtornos de Ansiedade; Bases da estrutura cognitiva e emocional - contribuições teóricas

MÓDULO 14: Transtornos da Aprendizagem: leitura, escrita e matemática

MÓDULO 15: Encontro online com profissionais especializados

MÓDULO 16: A inclusão para além dos muros da escola: possibilidades após a vida acadêmica

MÓDULO 17: Diversidade e Inclusão, uma escola para além do ensino de habilidades acadêmicas

MÓDULO 18: Bate-papo

Facilitadores

Mariana Fenta Elias

Professora e Coordenadora do CBI of Miami - Portugal

 

Mestranda em Educação Especial - Universidade Lusófona - Portugal

 

Professora da Rede Pública de Ensino de Lisboa nas Atividades de Enriquecimento Curricular – Portugal

Pós-graduada em Psicopedagogia – CEPERJ - Brasil

 

Graduada em Pedagogia – Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 

Curso de extensão em Terapia Cognitivo Comportamental - Brasil

 

A intervenção Precoce nos primeiros anos de vida - Fundação Maria Ulrich - Portugal

 

Introduction to Non-directive Play Therapy - Portugal

 

Curso de Aprimoramento em ABA - Creative Ideias - Brasil

 

Introdução do Modelo Denver UC DAVIS Mind Institute

 

Certificação na aplicação e treinamento profissional PRT (Pivotal Response Treatment) – Nível 1 Kenneth Larsen, Pesquisador e supervisor – Oslo University Hospital - Noruega

Gustavo Teixeira

Professor visitante do Department of Special Education – Bridgewater State University

Mestre em Educação Especial – Framingham State University

Psicofarmacologia da Infância - Harvard Medical School

Membro da American Academy of Child and Adolescent Psychiatry

 

Membro da Autism Society of America

Pós-graduado em Psiquiatria – UFRJ

Pós-graduado em Saúde Mental Infantil - SCMRJ

Pós-graduado em Dependência Química - UNIFESP (Escola Paulista de Medicina)

Palestrante Internacional em inclusão e educação especial nos Estados Unidos, Austrália, Coreia do Sul, Áustria, Inglaterra, Suécia, Portugal e Brasil

Luciana Fernandes

Doutoranda na área de Educação Especial pela Universidade de Lisboa – FMH

Mestre em Educação: Distúrbios do Desenvolvimento, pela Universidade Presbiteriana Mackenzie

Graduação em Pedagogia e Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica

Técnica Superior pela Junta de Freguesia Cascais/Estoril (Portugal) no apoio a crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no projeto Crescer a Tempo Inteiro (Ludobiblioteca)

Atende como Psicopedagoga nas questões relacionadas à inclusão escolar e às dificuldades de aprendizagem, prestando assessoria para escolas públicas e Colégios

Trabalha com grupos de supervisão Psicopedagógico em Portugal e no estrangeiro

Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação inclusiva, educação especial, formação de professores e práticas educacionais para a diversidade

Formadora (CCP) certificada pelo IEFP

Atua com adaptação e diferenciação de currículo, materiais pedagógicos, livros didáticos e jogos

Autora de cursos na área de Educação e Psicopedagogia

Publicou artigos em revistas, blogs e dois livros: “A Aula da Xícara: Uma experiência sobre a relação professor aluno” e “E agora? O que eu faço? Conversas sobre inclusão escolar”

Tanise Cristaldo Anhaia

Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre


Mestre em Ciências da Reabilitação pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre


Fonoaudióloga responsável pelo aplicativo GameFono


Fonoaudióloga Clínica em consultório particular atuando na área de linguagem infantil

Alessandra Machado

 

Psicóloga Clínica e Institucional

 

Especialista em Neurociência Pedagógica

 

Pós-graduada em Psicossomática Contemporânea

 

Especialista em Neuropsicologia

 

Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva

 

Graduada em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)

 

Bacharel e Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)

 

Formadora na área Educacional

 

Capacitação Profissional: Orientação e Reorientação Profissional

 

Neurociência Cognitiva e TCC; Psicologia Positiva; Gestalt Terapia; Experiência em atendimentos clínicos com famílias, crianças e adolescentes

 

Coach Life e Executive Coach (Formada pela Sociedade Brasileira de Coaching)

 

Coach de Relações Pessoais e Interpessoais

 

Experiência como Professora da Educação Básica da Rede Particular de Ensino: Educação Infantil, Alfabetização e Ensino Fundamental I 

 

Capacitação Profissional em: Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. Psicopatologias; Processos Cognitivos/Funções Executivas e Desenvolvimento Humano; Educação Inclusiva e Mediação Escolar; Alfabetização e Letramento

 

Palestrante e Professora convidada por escolas e demais instituições (Área da Saúde e Educacional);  Professora Especialista convidada para os cursos de Pós-graduação na Universidade Castelo Branco; Atuação: Consultoria Personalizada (Psicologia, Neurociências e Psicologia da Educação)

Autora do Livro "Cérebro e Afetividade: potencializando uma aprendizagem significativa" (Editora WAK)

Alessandra Machado.png

Fábio Coelho da Conceição

Psicólogo Clínico e Diretor da Academia do Autismo


Especialização Psicologia em Transtornos do Espectro Autista

(Universidade de Araraquara)

 

Especialização em Neuropsicologia (Unyleya)


Formação Avançada em Intervenção Comportamental para Crianças com atrasos de desenvolvimento (Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento ITCR-Campinas)


Curso Protocolo de Avaliação Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program (Instituto de Educação e Análise do Comportamento)


Sócio da Associação Brasileira de Análise do Comportamento (ACBR) e Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC)

Fernando Felipe Duarte

Formado em Pedagogia pela UNIRIO

Especialista em Filosofia pela UGF

Professor dos Anos Iniciais na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Mediador pedagógico no curso semipresencial de Pedagogia da UNIRIO

Trabalha com pessoas com deficiência desde 2011

Pesquisa sobre: a experiência filosófica com crianças com autismo; os exercícios e jogos teatrais com crianças com autismo

 

Ludmilla Lage Gonçalves

Fonoaudióloga especialista na área da linguagem

Pós graduação em Psicopedagogia Institucional pela AVM

Pós graduação Neurociência aplicada a Aprendizagem pela UFRJ

Mestranda em Ciências da educação: Educação especial, Ramo Cognitivo Motor

Simone Ferreira

Psicóloga Especialista em Psicologia Educacional e Clínica

 

Especialista em Autismo e Transtornos do Desenvolvimento

Coordenadora do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia (AVM – Candido Mendes)

Docente nos cursos de Psicopedagogia e Neurociência Pedagógica

Direção e Coordenação Técnica em “SI FERREIRA – Centro de Atendimento Especializado em Psicoeducação”

 
 
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